第7课《辽、西夏与北宋的并立》导学案.doc
初中教师网 初中教师网 专业的初中教学资源网站 第二章第第二章第 7 课 辽 西夏与北宋的并立 课 辽 西夏与北宋的并立 导导学案学案 班级 姓名 小组 等级 学习目标 学习目标 1 知道辽和北宋 西夏与北宋的和战 2 了解澶渊之盟 3 树立正确的民族观 即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分 从而更正确地看 待历史上的民族关系 学习过程 学习过程 自学任务与指导自学任务与指导 1 预习课本 在课本上勾划 标出重点 有疑问做出特殊标记 2 完成自学练习 若有疑问力争组内解决 不能解决的困惑请记录在自学困惑中 自学练习自学练习 一 契丹族与党项族一 契丹族与党项族 1 契丹族 10 世纪初 契丹族首领 统一契丹各部 建立政权 都城在 2 党项族 11 世纪前期 党项族首领 称大夏皇帝 定都 史称西夏 二 辽与北宋的和战二 辽与北宋的和战 3 战 时 辽军大举攻宋 一直打到黄河岸边的 下 威胁都城开封 北宋朝廷一片 恐慌 宰相 力劝皇帝亲征 宋真宗勉强来到澶州城 宋军士气大振 打退辽军 4 和 辽与宋议和 辽军撤回 宋朝给辽 史称 此后很长时间 辽宋之间保持 着和平局面 三 西夏与北宋的关系三 西夏与北宋的关系 5 战 称帝后 多次亲率军队进攻北宋 宋朝被动挨打 节节败退 损失惨重 6 和 北宋与西夏进行和谈 订立了宋夏合约 向宋称臣 宋给西夏 议和后 宋 夏边界 合作学习任务与指导合作学习任务与指导 1 先独立思考后小组合作完成自学阶段中的共性困惑及合作练习 2 学会评价澶渊之盟 合作练习合作练习 1 列表归纳 民族 政权 辽 北宋 西夏 初中教师网 初中教师网 专业的初中教学资源网站 时间 建立者 都城 2 阅读下列材料 回答问题 材料一 澶渊之盟以后 双方在边境地区开展贸易 A 国用丝织品 稻米 茶叶等 换取 B 国的羊 马 骆驼等 材料二 规定宋要给辽岁币 每年银 10 万两 绢 20 万匹 这些都要由宋朝的百姓负担 并且对宋 朝是屈辱的 对宋朝的百姓也很不利 1 澶渊之盟 缔结盟约的双方分别是谁 2 材料二 对这个盟约是怎样评价的 3 结合所学 谈谈你对澶渊之盟的认识