2021初中物理复习策略与方法
2021物理中考备考复习策略 昆明市外语学校杨宏伟 2020云南省物理中考试卷结构 共四大题型 一 选择题 8题24分二 填空题 10题20分三 作图题探究与实验题 6题31分 作图6分 读数3分 实验22分 四 综合题 3题25分其中力学与电学力学约占38分 电学约占37分 热学约占15分 光约占10分 考试条目及要求的改变 2021年云南省考试说明中考试内容和要求的变化 考试内容和要求无变化 关于2021年我省中考命题趋势的思考 1 中考物理试题在总体稳定的基础上 仍将继续突出 注重基础 和 体现能力 两个主题 2 结合实际情景 考查学生具体解决物理问题的能力 3 关注科学探究 考查学生的实验探究能力 4 注重知识点之间的小综合 考查学生的分析和应用能力 一 总复习策略 6 考什么 怎么考 考到什么程度 课标 考试说明 做 整理历届中考考题 指导考题的考点 领会命题意图知道知识层次要求和对应的考法 策略一 明确方向与目标 一模 一轮复习八周 3 12 4 30 中考 二模 二轮复习三周 5 1 5 22 三轮复习三周 5 23 6 13 1 全面复习打基础 2 重点复习上台阶 3 综合练习补漏洞 4 考前调整稳心态 三轮复习 强化 递进关系 绝非补充 策略二 科学规划复习全程 策略三 发挥集体智慧 形成高质量的资源 校内合作组内统整 资源整合 培优补差 分工协作 一轮复习目标 1 回忆学过的知识 通过训练 达到 课标 中内容目标的知识 技能要求 2 熟悉 课标 中有过程性要求点 如探究方案设计思路 探究过程中的思想方法 探究结论等 3 建立知识联系 形成知识结构 为学生灵活运用知识解决实际问题打下良好的基础 第一轮复习以单元为主 重在知识的重组 兼顾小专题和小综合 目的是找准找全知识点 对知识点进行小网络的全面复习 知识的全面复习 兼顾能力和方法找准节点知识点 一轮复习的方法 它包含两个方面的内容 一是教师主导作用的体现 即教学的引领作用 点拨 启发 调控 帮助学生构建 深化 完善整个学科的知识框架 完成复习的任务 二是学生主体作用的发挥 即学生的主动参与 通过自己的努力去认识把握 融会贯通 在头脑中建立起对学科基本的知识框架 物理一轮复习模式 物理一轮复习模式 列出课标 形成网络 典例分析 巩固练习 检测反馈 建框架 创情境 完善网 择典型 扩展练 增效果 第二阶段中考复习策略 二轮复习是以专项训练为主 适当穿插综合训练 该阶段复习是对第一轮复习的补充和提高 其目的是强化对基本概念 基础知识的认识和熟练程度 对能力而言 该阶段要在第一轮复习的基础上强化把学科知识转化为学科能力 第二阶段中考复习策略 1 按照知识点可以将初中物理分成力 热 声 光 电等版块 用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来 建立相对独立的知识体系 这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合 有利于弄清各个知识点的内在联系 建立由点到面的知识网络 第二阶段中考复习策略 2 专题复习主要是对物理知识体系作各个专题的分类归纳 让学生从分类专题中找共性 寻规律 确明解题思路 从而提高学生的分析问题 解决问题的能力 使复习纵横交错 既练习了解题技巧 又能从整体上掌握复习重点 3 通过对某些特殊知识点的深挖细究 达到对某一类知识或某一专题的融合 深化 一 作图专题作图题型是中考必考的内容 通过作图专题的强化训练 不仅可以强化学生作图的规范性 也可以使学生熟练掌握各类作图技巧与规律 初中物理作图内容主要有以下几种 2 力学作图 包括力的图示 力的示意图 力臂 滑轮组装配等 3 电学磁学作图 包括画电路图 画实物图 设计电路图等 作图专题课件 1 光学作图 包括光的直线传播 反射 光的折射 平面镜成像 凸透镜成像等 考查光学作图 1 考查透镜的三条特殊光线 平行入焦点出 焦点入平行出 过光心路不变 2 考查平面镜成像 等大等距 连线垂直 反射光线的反向延长线经过像点 3 光学规律 反射定律与折射定律 光学作图 要结合成像规律 小孔成像 反射或折射规律 作图 要辨明光的传播方向 光是从哪儿射向哪儿的 注意箭头不能漏画 箭头的方向不能画反 2 力学作图 包括力的示意图 力臂 滑轮组装配等 考查力的示意图 1 重力 外形规则 质在均匀的物体的作用点在几何中心上 方向竖直向下 用字母G表示 2 弹力 压力 作用点在受压物体表面上 方向垂直与物体表面 指向受压面 支持力与压力相似 绳子的拉力 延绳子收缩的方向 3 摩擦力 方向与相对运动 趋势 方向相反 作力 要明确是物体受到的力 具体哪个力 还是对别的物体施加的力 要画准力的三要素 大小 方向 作用点 力的作用点必须画在受力的物体上 考查杠杆力臂作图作力臂分四步 一找点 支点 二找线 力的作用线 可用直尺与力的线段重合 以判断是否延长 三作垂线段 垂线段即是力臂 四加力臂符号 考查滑轮组的组装绳子缠绕方法 奇动偶定 一动一定 绕线不能交叉 3 电学磁学作图 包括画电路图 画实物图 设计电路图等 考查电路图 实物图 1 滑动变阻器的接法 一上一下 2 电流表和电压表的接法和量程的判断 3 家庭电路的接线 开关接在火线上 与灯串联进灯头 三孔插座 左零右火上接地 考查电和磁作图 1 小磁针在磁场中的指向 判断小磁针的N极 2 通电螺线管 表面导线的电流方向和螺线管的N极方向 作图题的主要特点是难度不大 属于送分题 但要严格要求作图的规范性 因而在有关作图的复习中只要按上面所列举的内容编制一些相应的作图训练题让学生熟悉作图的知识内容与规范即可 不必花大力气去全方位进行作图复习 二 实验专题对于实验题型的考查 近几年的中考试卷中所占的比例越来越高 因而搞好实验专题的复习也是中考取是好成绩的关键 初中物理教材所涉及的实验内容也非常多 其这声 光 热 电四大块都有必考的实验内容 学业水平考试的实验 分两块 一块是教材中实验的改编 涉及到36个实验 另外一块是教材内的方法 教材外的背景 也就是新情景的实验 教材中的实验改编 可以参考历年各地的考题 各地的考题在命题思路也是大同小异 主要是从实验的要求和实验过程中可能出现的情况 如每一步骤的目的作用设置问题 特别是近几年的实验 实际上是将平时的实验过程呈现出来 复习中应注意这个特点 所以做实验题 不仅仅停留在对答案上 应引领学生研究题目这样设问 还可以有别的设问吗 才能变被动为主动 1 用刻度尺测量长度 用表测量时间2 用弹簧测力计测量力3 用天平测量物体的质量4 用常见温度计测量温度5 用电流表测量电流6 用电压表测量电压7 测量物体运动的速度8 测量水平运动物体所受到的滑动摩擦力9 测量固体和液体的密度10 探究浮力大小与哪些因素有关11 探究杠杆的平衡条件12 探究水沸腾时温度变化的特点13 探究光的反射规律14 探究平面镜成像时像与物的关系15 探究凸透镜成像的规律16 连接简单的串联和并联电路17 探究电流与电压 电阻的关系 含测量电阻的阻值 18 探究通电螺线管外部磁场的方向19 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件20 测量小灯泡的电功率21 伏安法测电阻 22 探究声音的产生与传播的规律23 探究物体不受力作用时的运动规律 牛顿第一定律 24 探究压力的作用效果与哪些因素有关25 探究液体压强的作用规律26 探究流体压强与流速的关系27 探究滑轮及滑轮组的作用特点28 探究动能与哪些因素有关29 探究势能与哪些因素有关30 功率 包括机械功率和电功率 的测量31 探究蒸发快慢与哪些因素有关32 探究物质吸热或放热规律33 探究电流做功与哪些因素有关34 探究电流的热效应 焦耳定律35 探究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关36 探究电磁铁的特性 在第一轮复习中 已经对课本中每个科学探究都进行了认真复习 包括实验细节 要注意事项 在第二论复习中可以进行一些拓展和总结 以测密度的实验为例 做一个专题复习 常规测密度的方法 天平 量筒 固体 液体 特殊测法 1 密度比水小 2 溶于水 3 利用浮力测密度 4 如何测空气的密度 1 只用弹簧测力计测固体和液体的密度 1 用弹簧测力计在空气中称出固体重力G 2 让固体浸没在待测液体中 记下弹簧测力计的示数F 3 则固体的密度为 根据F液浮 G F 液gV排和F水浮 G F 水gV排可得液体的密度为 液 水 2 只用量筒测固体密度 1 量筒中装适量水 读出示数V1 2 让物体漂浮在量筒中 读出示数V2 如物体密度大于水的密度 可做成空心的 使其漂浮在量筒中 3 使物体沉入水中 读出示数V3 根据 1 2 两次量筒示数可按G物 F浮 水 V2 V1 g算出重力 进一步算出质量m V 水 V2 V1 根据 1 3 量筒示数可知物体体积V V3 V1 由公式求出密度 以电学中的经典电路可以做的实验进行电学实验复习 1 欧姆定律2 伏安法测电阻3 伏安法侧小灯泡功率 滑动变阻器的作用 多次测量的意义 小灯泡电阻和小灯泡功率能否多次测量取平均值 专题 单表测电阻 单表测功率 在复习中 要注意引导学生一题多变 一题多联 专题电路动态分析 电路故障专题 专题 效率的综合应用 昆明市外国语学校杨宏伟 解决效率问题的要点 从 目的 去确定有用功或有用能量从 获得 去确定总功或总能量 计算题专题训练 从新课程标准的要求看 现在的计算题主要涉及这几个公式 密度公式 m V 固体压强公式 p F s 液体压强公式 p gh功的公式 W Fs 功率公式 P W t F 机械效率公式 W有用 W总 计算题专题训练 热量计算公式 物体温度变化吸 放热 Q cm t 燃料燃烧放热 Q qm 欧姆定律公式 I U R 电功公式 W UIt 电功率公式 P UI W t 电热公式 Q I2Rt 此外可能会用到阿基米德原理 即F浮 G排 计算题专题训练 无论是解好哪种类型的物理题 除了掌握好一定的解题方法外 解题时审题是关键 否则将会离题万里 前功尽弃 审题时需注意 1 理解关键词语 2 挖掘隐含条件 3 排除干扰因素 4 对应相关原理 计算题专题训练 解答计算题的一般步骤 1 细心读题审题2 寻找解题根据3 解答和检验解计算题的一般要求 1 要明确已知条件和相对隐含条件 确定主要解题步骤 2 分析判断 找到解题的理论依据 3 分清各个物理过程 状态及其相互联系 计算题专题训练 解计算题的一般要求 4 计算过程应正确 规范 要正确写出有关的公式 正确代入公式中物理量的数字和单位 能画图的可以作图辅佐解题 解计算题应注意 单位的统一性 物理量的同体性 同时性 解题的规范性 第二轮复习力学大综合题 一题多问 知识点覆盖全面 第二轮复习专题 力学难题 受力分析 第三轮 模拟考试是复习到最后阶段进行的一环 通过模拟考试可检验学生的总体复习效果 同时也是提高学生应考能力的重要手段 另外教师也可从模拟考试中反馈得到学生的总体学习信息 然后再通过讲评 个别辅导等形式 对学生作最后的查漏补缺 深化提高 模拟考试一般适宜安排三到四次 利用这三到四份模拟试卷 可把所有的知识考点及各种题型渗透到其中 让学生在临考前对所学的知识再作一次回放与整理 这样学生就可基本上胸有成竹 满怀信心地走上考场 考出最佳水平 复习任务落实的措施 作业检查 1 家签 2 小组自查 3 课代表检查 4 面批周测反馈班级和个人质量分析 课堂是教学的主阵地 教师应把主要的时间和精力用来备课 繁忙变成了迷茫 但是 课堂上完不成任务 留做作业 作业一多 老师花时间来批 批作业的时间越多 就没有时间备课 没有备好课 课堂效率就低 效率不高 就得在课后弥补 课后去补差 就没有时间去备课 由此 形成了恶性循环 提高复习效果 最好的途径是用心备课 考前冲刺完成了上面的三轮复习 整个中考物理复习就进入了尾声 进入了最后的冲刺阶段 因此不能再进行大题量的训练 主要是以给学生自己留下思考的时间 让学生根据实际情况对自己的薄弱坏环节进行查漏补缺 另外还要让学生注意一些考试应注意的细节问题 老师做心理疏导 四 调节心理 赢得中考佳绩 应试心理准备 考试成绩不理想的原因不在于你做不出难题 而在于你做不对容易题 确立考试的重点 对于我们大多数同学来说 做题的重点是低中档题 在这些题上你要多投放时间 这些题目得分率的高低决定你中考成绩 考试中不能抢时间 比速度 不能分心思考已做过的题目和未做的题目 集中精力做好眼前题 只要我们在易 中档题中少丢分甚至不丢分 我们就有了近90的基本分 对于这些题 千万不能掉以轻心 做到 我易人易我不大意 至于难题 我们怀着一颗平常心去做 能抢多少分就抢多少分 实在做不出 也没关系 因为 我难人难我不丧气 考试中遇到几道平常没有见到的题目是正常现象 不要恐慌 更不能在难题上纠缠 要保持平静的心态 暂时放它一马 等你思维活跃起来时 再来一个回马枪 如果还做不起来 请你记住 考试过程是做加法的过程 应尽可能多做一步 写一些对应的物理规律或公式 也许就能多得几分 这也是一个战略 把遗憾减少到最少 拿到尽可能拿得到的分数 你将会非常出色 一 基本物理量 二 常用公式 三 常用数据 四 初中物理单位换算 谢谢