《小书包》第一课时教案.doc
部部一年级上册语文 小书包 一年级上册语文 小书包 第一课时教案第一课时教案 学校 大厂乡大生基小学学校 大厂乡大生基小学 执教人 岳庆执教人 岳庆 教学目标 1 通过图画对照 归类识记等方法 认识 书 包 等 11 个生字和包字头偏旁 2 会写 书 早 2 个字 3 知道学习用品的名称 了解它们的用处 教学重点 正确朗读课文 认识 书 包 等 11 个生字和包字头 偏旁 会写 书 早 2 个字 掌握常见学习用品的名称 教学难点 了解文具是学习的伙伴 知道学习用品的名称 了解它 们的用处 教学准备 1 多媒体课件一组 2 教师准备文具及文具图片 生字卡片 教学过程 一 准备阶段 猜谜语游戏 1 请学生说说谜底是什么 学生回答 二 探索阶段 1 出示本课生字 书 包 2 书 是小阶梯 一竖到顶点 编一个小口令 让 孩子们对 书 字更容易记住 读准 书包 的字音 重点 正音翘舌音 书 3 包 的偏旁是勹字头 钱包 背包 4 我们每天都要背着我们的小书包早早的去学校 出 示 早 的书写 组词 校 的生字 请同学们记住它 5 认识书包里的文具 熟记生词 老师请出 小书 包 玩寻宝游戏 1 出示学习的文具名称及相关图片 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 课本等 请学生对应图画和 他们打招呼 顺势询问这些文具宝宝的家在哪里 2 多种形式反馈读 全班齐读 去掉拼音读 小老 师教读 三 深化与评价阶段 1 教师领读本课生字 2 放气球读生字 3 带着学过的生字读课文 4 你还知道哪些学习用具呢 出示常见的学习用具