倍数与因数
倍数与因数 2 5的倍数的特征 执教教师 马茂小学陈娟 复习检测 同学们 我们能让下面的数回到自己的家吗 2 15 8 4 70 1 30 25 40的因数 5的倍数 学习目标 1 理解并掌握2 5的倍数的特征以及奇数与偶数的概念 2 通过学习使学生能够自主探究总结得出 2 5 的倍数特征 能够运用2 5的倍数特征进行正确的判断 进一步理解问题并用所学知识解决问题 2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 个位上是0 2 4 6 8的数是2的倍数 像2 4 6 8 这些数都是 的倍数 观察这些数 他们的个位数有什么特点 的倍数都是双数 下面哪些数是 的倍数 485165 104153280 练一练 自然数中是2的倍数的数叫做偶数 0也是偶数 不是2的倍数的数叫做奇数 73 56 84 233 140 555 600 奇数 偶数 73 233 555 56 84 140 600 观察 的倍数 你发现了什么 个位上是 或 的数是 的倍数 请你试着从小到大找出 的倍数 5的倍数的特征 个位上是0或5的数 都是5的倍数 28 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数 5的倍数 28 40 10 84 78 90 35 40 55 10 95 90 2 5的共同倍数 目标检测 1 判断 1 是5的倍数的数的个位上不是0就是5 2 自然数中不是奇数就是偶数 3 最小的两位偶数是12 4 同时是2 5的倍数的数的个位上一定是0 2 用2 5 组成符合下列要求的三位数 是 的倍数 是 的倍数 同时是 的倍数 250 502 520 205 250 520 250 520 生活中的数学 1 体育课上五年一班45位同学在操场上做游戏 如果每2位同学一个组 能正好分完吗 如果每5位同学一个组 能正好分完吗 为什么 2 看商品猜价格1 童车 价钱130 135元之间 是2的倍数 2 脚踏自行车 价钱350 360元之间 是5的倍数 摸出几可以和 5 组成2的倍数 摸出几可以和 5 组成5的倍数 口袋里有0 9的数字卡片 数学游戏 陈娟 谢谢