《太阳》课件.pptx
16太阳 尹素蕊 曩宋中心小学 同学们 有这么一个传说 天上有十个太阳 晒得地面寸草不生 人们热得受不了 就找一个箭法很好的人 射掉九个 只留下一个 地面上才不那么热了 其实 这只是古代劳动人民想象出来的一个有关太阳的神话 然而 随着科学技术的发展 人类越来越多地探索到了宇宙的奥秘 今天 就让我们一起走进16课 去探索太阳的奥秘 一 创设情境 导入新课 自由读课文 注意读准字音 读通句子 边读边想 课文介绍了有关太阳的哪些知识 二 自主学习探究 课文介绍了有关太阳的哪些知识 三 检测自学效果 常用的说明方法有哪些 列数字 举例子 打比方 作比较 列图表等 默读课文l 3自然段 思考 这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点 是怎样介绍的 四 教师精讲点拨 远 太阳离我们约有 一亿五千万千米 远 到太阳上去 如果步行 日夜不停地走 差不多要走 三千五百年 就是坐飞机也要飞 二十几年 先来读一段话 注意括号里的内容 发现了吗 里面填的是数字 我们可以通过数字具体说明 对太阳的 远 有更深的了解 列数字的说明方法 在说明某一事物的时候 列出一些具体的数字 可让我们更好地来理解 但数字必须是精确的 有科学依据的 这就是列数字的方法 列数字 写太阳 远 这个特点还用了其他什么方法 找找看 我们看到太阳 觉得它并不大 实际上它大得很 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 作比较 作比较的说明方法 约一百三十万个地球的体积 1个太阳 太阳真大 句子中拿地球和太阳相比 更突出了太阳的大 采用作比较的方法 先说明太阳很大 但我们看到的太阳只有盘子那么大 侧面突出了太阳离我们 远 的特点 作比较的说明方法 太阳会发光 会发热 是个大火球 打比方 再看看其他的说明方法 体现出太阳 热 的特点 找出文中其他体现太阳 热 特点的句子 太阳的温度很高 表面温度有五千多摄氏度 就是钢铁碰到它 也会变成气体 列数字 用自己的话说说太阳的三大特点 填空 课文向我们介绍了太阳 远 大 热 这三个特点 分别用了 列数字 作比较 和 打比方 等说明方法 一句话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 从这句话中你读懂了什么 我们世界上的一切都是太阳带来的 也就是说 太阳和我们的关系非常密切 朗读课文第8自然段最后一句话 2 学习4 7自然段 1 默读4 7自然段 思考 课文从哪些方面介绍太阳和人类的关系非常密切 课文是从太阳同动植物 同人类生活的关系 同气象的关系 以及同防治疾病的关系这几方面来介绍太阳和人类的关系非常密切的 第4自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系 有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳 地球上就不会有植物 也不会有动物 太阳与人类生活的关系是从吃的 穿的 烧的三个方面举例进行说明的 太阳与动植物的关系是从正反两方面进行说明的 第5 6自然段讲太阳和气象的关系 是通过云 雨 雪 风的形成来说明的 第7自然段讲了太阳和防治疾病的关系 第8自然段总起来说太阳和人类的关系 第8自然段是从正反两方面来说明太阳与人类的关系的 第一句 地球上的光明和温暖都是太阳送来的 这是从正面说 第二句 如果没有太阳 自然也不会有人 这是从反面说 朗读5 8自然段用自己的话概括内容 谁来说一说在我们的实际生活中都利用太阳进行了哪些发明 太阳能汽车太阳能热水器太阳能水泵太阳能热发电太阳能光伏发电太阳能房屋 你们将来还想利用太阳发明什么 五 课堂巩固训练 同学们 通过这节课的学习 我们不仅认识了太阳的特点 还知道了它和我们的关系非常密切 六 课堂小结提升