道德与法治从“白色污染”说起教学设计.docx
曩宋中心小学教学设计曩宋中心小学教学设计 学校 曩宋中心小学学校 曩宋中心小学 年级 年级 四年级四年级 科目 道德与法治 科目 道德与法治 课题 从 白色污染 说起课题 从 白色污染 说起 执教教师 寸秀娟执教教师 寸秀娟 授课时间 授课时间 20202020 年年 1010 月月 2222 日日 执教老师修执教老师修 改意见或课改意见或课 后反思后反思 教材分析 教材分析 本课是四年级上册 道德与法治 第四单元 让生活 多一些绿色 的第一课 本课包括了 从 白色污染 说起 和 环境污染大搜索 这两个活动主题 本单 元从 白色污染 问题入手 旨在引导学生通过对周 围环境问题的关注和探究 了解周围环境的现状及其 危害 增强环保意识 学情分析 学情分析 环境是人类赖以生存和发展的基本条件 环境污染问 题日益严重 已经威胁到人类的生存和发展 学生对 环境污染的了解停留在感知层面 只是大概了解我们 的环境遭受到了污染 但对污染的现在和对人类带来 的危害程度却没有具体的认识 教学目标 教学目标 1 了解塑料制品的广泛应用及性能 2 认识塑料垃圾给人们带来的危害 教学重难点 教学重难点 重点 了解造成白色污染的原因 难点 通过学习了解什么是 白色污染 及 白色污 染的危害 课前准备 课前准备 准备 PPT 一些塑料制品 课时安排 课时安排 1 课时 教学流程 教学流程 创设教学情境 探究与检测 教师精讲点拨 课堂巩 固训练 教学小结提升 一 一 创设教学情境创设教学情境 1 谈话导入出示课件 2 引出课题 板书课题 从 白色污染 说起 二 二 探究与检测探究与检测 1 1 在生活中你见过哪些塑料制品呢 它有哪些特 2 3 性 完成表格 4 5 2 阅读课本 73 页阅读角中的故事 说说塑料制给 6 7 人们带来了哪些危害 为什么被人们称为白色污 8 9 染 组长带领各小组组内交流 全班再交流分享 三 教师精讲点拨三 教师精讲点拨 白色污染的危害 1 破坏环境 2 危害动物生命 3 破坏土壤 影响农作物 4 污染空气 5 危害身体健康 拓展延伸拓展延伸 如果学校里没有塑料制品 会怎么样 如果医院里没有塑料制品 会怎么样 如果家里没有塑料制品 会怎么样 四 四 课堂巩固练习课堂巩固练习 一 填空题 1 我们通常所说的 白色污染 主要指的是 制品的污染 2 电线的外皮都是用塑料制作的 这里利用了塑料 的 性能 3 减少塑料垃圾的产生 我们必须 地 有 地使用塑料制品 二 判断题 对的打 错的打 1 在日常生活中 塑料制品随处可见 2 塑料制品被人们称为 白色污染 3 我们的生活离不开塑料制品 因此必须大量 使用塑料制品 五 教学小结提升五 教学小结提升 通过这节课的学习 你有哪些收获 板书设计板书设计 从 白色污染 说起 好处 塑料制品 合理 有节制的使用 破坏环境 危害 危害动物 破坏土壤 污染空气 危害健康