小学信息技术三年级下册键盘认识教学设计.doc
1 认识键盘 教学设计 勐养民族小学 蔺以成 一 教学目标 知识与技能 1 了解键盘的四个分区 2 掌握主键盘区字母键 数字键 符号键的名称和分布规律 3 掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法 过程与方法 熟练运用主键盘输入字符 情感 态度与价值观 初步体验键盘输入的重要性 培养学生的学 习兴趣 提高学生的键盘输入水平 二 教学重点与难点 重点 主键盘区的四个控制键 Enter Backspace Shift 和 Caps Lock 作用和使用方法 难点 掌握 Caps Lock 键 Shift 键的使用 三 教学设计说明 认识键盘 是三年级 信息技术 第五课的内容 是键盘学习的第 一课时 本课是键盘操作的开门篇 旨在让学生熟悉键盘 为下面指法的学 习打下很好的基础 本课主要任务让学生整体感知键盘 了解四个分区 掌握一些特殊键的使用 课堂预设通过一则谜语导入 激发学生的兴趣 教学环节遵循让学生自主尝试 自我解决的原则 老师作为活动的组织者 首先通过学生观察键盘 了解学生对键盘的熟悉程度 进而由学生在数键 盘过程中体会键盘的分区 然后重点解决四个特殊控制键的使用方法 用 2 一组闯关游戏抛出问题 让学生去试 去研究 整个教学过程中 以任务 作驱动 先让学生去尝试 然后学生自主地发现问题 解决问题 学生在 不断地尝试中 感受成功 体验学习计算机的快乐 四 教学过程 一 谜语导入 激发兴趣 师 大家喜欢猜谜语吗 今天朱老师给大家带来了一则谜语 想猜吗 谜面是这样的 有户人家真奇怪 房子区域分四块 有的面积大 有的面积小 有的成员多 有的成员少 别看它们不起眼 少了它们真麻烦 打一电脑组件 课件出示 大家同意吗 对 谜底就是键盘 今天这节课我就和大家一起来认识 认识键盘 出课题 设计意图 由学生感兴趣的猜谜语来引入 激发学生学习兴趣 并 且谜面暗示了键盘的分区和它的重要性 二 自主探索 熟悉键盘 一 触摸键盘 整体感知 师 现在我们就一起和键盘来一次亲密接触 下面请大家把自己的键 盘轻轻地拉出来 仔细观察一下 键盘上都有哪些键 平时你都 用过哪些键 那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗 数数看 学生 3 数 有答案的请举手 104 个 师 对了 我们的标准键盘有 104 个键 你们数得真仔细 我刚才发 现这个小朋友数得很认真 而且他好像还按照一定的顺序来数的 你能给 大家说说你是怎么数的吗 师 嗯 你的思维很有条理性 其实这位小朋友在数的过程中已经自 觉把键盘上的键分成了几个区域来数的 对吗 大屏幕出示键盘分区图 师 小朋友观察一下 原来键盘上的键是按照他们的功能分成了四个 区域 课件 老师现在给出它们的名称 你能把它们对号入座吗 师引导学生找出主键盘区 光标控制区 小键盘区 功能键区所处 的位置 师 请同桌的两个小朋友互相指着自己的键盘说说四个分区的位置和 名称 设计意图 在这个环节设计上先让学生初步对键盘感知 请学生数 键盘上的键 这一过程中获得对键盘的整体上的初步印象 再尝试着给键 盘分分区 然后教师给出答案 并引导学生找出四个分区的具体位置 在 这个过程中 学生在教师的引导下不知不觉中主动参与到课堂中来 并把 认识的主动权交给学生 而不是教师把知识强压给学生 二 任务驱动 自主学习 师 好 刚才小朋友们已经了解了键盘的四个分区 并且已经知道它 们的名字和位置 下面我们就一起来看看键盘上最大的分区 主键盘区 课件出示主键盘区图 师 请大家认真观察 看看主键盘区上都有哪些类型的键 4 任务一 任务一 掌握掌握 backspacebackspace 空格键空格键 回车键回车键的的作用和作用和使用使用方法方法 师 大家看得真仔细 说的真好 老师这为你们准备了一组闯关游戏 愿意接受挑战吗 好 请大家跟老师一起打开记事本吧 生在老师的指导下 打开记事本 课件出示 第一关 a red car a yellow bus 你能快速输入这两行英文短语吗 生在记事本里输入字母 师 成功的请举手 在输入的过程中 你们遇到什么困难了吗 你解 决了吗 怎么解决的 生 空格键 贴空格键 你能描述一下这个键吗 这是键盘上最 长的一个键 在主键盘的最下面一行 大家都知道这个键的位置吗 互相 指指看 Enter 键 中文名字叫回车键 的确 Enter 具有换行的功能 Backspace 中文名字叫退格键 删除光标前的字符 举例操作示范 任务二 任务二 掌握掌握 caps lockcaps lock 的的作用和作用和使用使用方法方法 师 第一关可没难住小朋友们 那我们赶紧进入第二关吧 课件出示 第二关 Thank you 你能快速输入这行英文句子吗 生在记事本里输入字母 师 完成的请坐正 这次有没有遇到什么困难 解决了吗 怎么解决 的 5 你能描述一下这个键吗 靠近哪个字母 大家都知道这个键的位置 吗 互相指指看 请大家反复地击打这个 caps lock 控制键 注意观察键盘上有什么变 化 击打这个键时 有两种状态 请大家在这两种状态下分别地输入几个 字母 看看有什么不同 灯亮时 输入的是大写字母 灯灭时 输入的是 小写字母 任务三 任务三 掌握掌握 shiftshift 键键的的作用和作用和使用使用方法方法 师 前两关大家顺利冲关 为自己的成功来点掌声 课件出示 第三关 1174519040 大家知道这是什么吗 对 这就是朱老师的邮箱地址 以后遇到问题 可以写信给我 能用记事本将它记下来吗 师 碰到困难了吗 解决了吗 能介绍一下方法吗 大家能找到这个 符号键吗 像这样的符号键很多 它们都有什么特征 对了 我们把键面 上带有两行字符的键称为双字符键 上面的字符称为上档字符 下面的字 符自然就称为下档字符 那小朋友们试试看 直接击双字符键 输入的是 哪个字符 下档字符 不错 那我们如何输入上档字符呢 那我们就要 请出 shift 键 在键盘上找找看 你在哪个位置找到的 一共几个 它们 的作用都是一样 设置两个是为了我们的操作更方便 那通过 shift 如何 输入上档字符 讲解并示范 四 总结 师 今天小朋友们和老师一起和键盘交了朋友 最后老师送给大家一 6 首儿歌 小小键盘 小小键盘本领大 文字录入全靠它 文章需要另起 行 回车键呀来帮忙 大小转换也不难 Caps lock 很方便 感叹号 问号 书名号 SHIFT 键来指导 所有键位齐上阵 电脑能手就是你 设计意图 儿歌来帮助学生记忆键盘各功能键的使用 又能更好的 强化本课中的知识点