坐井观天.doc
12 坐井观天 一 教学目标 1 认识 10 个生词 2 能够正确 流利地朗读课文 会分角色朗读对话 3 懂得其中的道理 二 重点难点及关键 1 会分角色朗读对话 2 懂得 坐井观天 寓意 三 教法 领读 教读 引导 四 教具及教学准备 多媒体课件 五 教学课时 一课时 六 教学过程设计 第一课时 一 创设教学情境 同学们 今天老师给大家带来了两个新朋友 一个是落在井沿上找水喝的小鸟 另一个是天天坐在井里的青蛙 它们之间说了些什么呢 让我们一起走进 坐井观 天 这个寓言故事去看一看吧 把课题齐读两遍 二 出示学习目标 1 认识 10 个生词 2 能够正确 流利地朗读课文 会分角色朗读对话 3 懂得其中的道理 三 学生自主学习 我会读课文 1 用你喜欢的方式读课文 读准字音 读通句子 2 用 划出青蛙说的话 用 划出小鸟说的话 四 检测自学效果 读词语 我最棒 1 出示生词 抽读 2 交流青蛙说了 什么 小鸟又说了什么 3 分角色进行朗读 五 精讲点拨 1 这是一只怎样的小青蛙 2 读了这个寓言故事 你懂得了什么道理呢 坐井观天 比喻所见有限 见识短浅 告诉我们认识事物 看待问题 站得高才能看 得全面 六 课堂巩固训练 用 一 就 写一句话 我 一 就 七 拓展延伸 小青蛙跳出井口来 会看到些什么呢 同学们 寓言故事不仅有趣 而且读寓言能让我们懂道理 今后 大家就用同样 的方法去读更多的寓言故事吧 推荐读物 中国古代寓言故事 伊索寓言 板书设计 小鸟 天无边无际大得很 见多识广 青蛙 天叧有井口那么大 见识短浅