第3节 商的近似数.ppt
第3单元小数除法 3 商的近似数 五年级数学 上新课标 人 曩宋中心小学何早秋 1 用 四舍五入 法 求出下面各数的近似数 1 1 4 1 36 1 0 7 0 74 9 9 1 9 05 一 创设教学情境 复习旧知 0 049 45 2 0 049 45 1 2 得数保留一位小数 5 4 6 9 5 0 2 2 算一算 2 2 他们遇到了什么数学问题 6 二 学生自主探究新知 19 4元 总价 12个 数量 求 单价 等量关系式 总价 数量 单价 根据等量关系式 总价 数量 单价 19 4 12 爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球 19 4 12 19 4 12 19 4 12 结果保留一位小数 结果保留两位小数 19 4 12 计算钱数 保留一位小数 表示精确到角 计算钱数 保留位小数 表示精确到分 三 检测自学效果 结果保留整数 19 4 12 2 元 计算钱数 保留整数 表示精确到角 四 教师精讲点拨 在实际应用中 小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时 可以用 四舍五入 法保留一定的小数位数 求出商的近似数 求商的近似数的方法 先看保留几位小数 就除到比需要保留的小数位数多一位 再用 四舍五入 法求出近似数 求积的近似数与求商的近似数的方法有什么相同和不同 相同点 都是用 四舍五入 法保留一定的小数位数 不同点 求积的近似数时 先求出准确数 再取近似数 而求商的近似数时 只要算到比要保留的小数位数多一位 再取近似数就可以了 1 计算下面各题 4 8 2 3 1 55 3 9 14 6 3 4 保留一位小数 保留两位小数 保留整数 五 课堂巩固 2 1 0 40 0 4 2 判断 对的打 错的打 1 用 四舍五入 法保留的近似数都大于准确数 2 求商的近似数的时候 一般要除到比要保留的小数位数多一位 3 4 3 4 30 4 300这3个数相等 但精确度不同 4 爸爸的身高是1 8米 是小明的1 5倍 求小明的身高 列式为1 8 1 5 基础巩固 3 一支铺路队正在铺一段公路 上午工作3 5小时 铺了164 9m 下午工作4 5小时 铺了206 7m 是上午铺路的速度快 还是下午铺路的速度快 164 9 3 5 47 11 m 206 7 4 5 45 93 m 47 11 45 93 答 上午铺路的速度快 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 六 小结提升