健康领域《解救我们的动物朋友》.doc

梁河县大厂乡中心幼儿园梁河县大厂乡中心幼儿园 教学活动设计 时间 2020 年 12 月 4 日 班级 大班 幼儿人数 33 人 执教 尹玉欢 一 活动领域活动领域 健康领域 二 活动名称活动名称 大班体能活动 解救我们的动物朋友 三 设计意图设计意图 3 6 岁儿童学习与发展指南 中指出 发育良好的身体 愉快的情 绪 强健的体质 协调的动作 良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身 心健康的重要标志 也是其他领域学习与发展的基础 利用多种活动发 展身体平衡和协调能力 开展丰富多样 适合于幼儿的体育活动是增强幼 儿体质 增进幼儿健康的积极手段和重要途径 根据我们班幼儿的年龄特 点以及身心发展特点 我设计了本次活动 本活动从幼儿本身出发 在幼 儿掌握了基本的体能作动的基础上 让幼儿学习匍匐爬的动作 发展上下 肢动作力量 引导幼儿大胆地做动作 让幼儿在做动作的过程中来充分感 受体育活动所带来的快乐 四 四 活动目标活动目标 1 学习匍匐爬的动作 发展上下肢动作力量 2 在游戏中不怕困难 大胆尝试 五 活动重难点五 活动重难点 学习匍匐爬的动作 发展上下肢动作力量 六 活动准备六 活动准备 物质准备 陷阱 呼啦圈 若干 小桥 平衡木 2 条 灌木丛 爬垫 2 块 热身操音乐 七 七 活动过程活动过程 1 导入部分 1 幼儿在教师带领下听口令精神饱满地进入场地 2 整理队伍 带领幼儿找到自己的小点站整齐 3 听音乐做热身运动 主要活动颈部 肩部 胸部 手臂 腰部 胯 部 腿部 2 巩固已掌握的爬行动作 1 情节引入 幼儿尝试用各种方法穿灌木丛 教师 前几天可恶的大灰 狼抓走了我们的动物朋友 我们刚刚打听到大灰狼的基地就在灌木丛 场 地中央已经铺好的两块 爬垫 的对面 我们要想解救动物朋友就必须穿过 灌木丛 你们想一想 试一试用什么样的方法通过灌木丛不会被大灰狼发 现 2 幼儿运用已有的爬行经验在爬行垫上自由爬行 3 组织幼儿交流爬行方法 3 探索学习匍匐爬的动作要领 1 教师 你们刚才的爬行动作很熟练 但身体背部高高凸起 很可能会 被大灰狼发现 我们能不能试一试尽量身体贴着垫子爬行 这样就不容易被大 灰狼发现了 2 幼儿自主探索匍匐爬行的动作 教师从旁边观察 帮助幼儿提炼动作 要领 3 交流爬行经验 讨论总结动作要领 动作要领 预备时俯卧 右手臂 弯曲 放在胸前的垫子上 同时左腿外张并屈膝贴于垫子上 右腿伸直 然后 右手和左腿同时用力向前爬行 身体贴在地垫上前行 接着左手屈肘 右腿屈 膝 动作同上 4 幼儿再次分散练习动作 教师从旁提醒 幼儿爬的时候肚子要贴近垫 子 头放低 屁股不要翘 加快爬行速度 4 游戏 解救被抓的动物朋友 1 出示场地示意图 引导幼儿了解场地设置 在场地中设置两条障碍路线 从动物城出发 跳过陷阱 呼啦圈 走过小桥 平衡木 爬过灌木丛 爬垫 解救动物朋友 回到动物城 2 游戏方法 把幼儿分成男生组和女生组两个小组 分别通过两条路线去解 救动物朋友们 每次解救一个动物后 跑回来 下一名勇士出发 3 把幼儿分成男女混合组两组 组织游戏比赛 5 鼓励小勇士的表现 带领大家随音乐做放松练习 6 收拾活动材料 离开活动场地