《体前变向换手运球》教学设计.doc
2020 年梁河县体育年梁河县体育与健康资源课与健康资源课 教教 案案 学科 学科 体育与健康体育与健康 课题 课题 体前变向换手运球体前变向换手运球 备课组长 备课组长 杨从庄杨从庄 备课组成员 备课组成员 杨从庄杨从庄 李维江李维江 梁俊梁俊 左常民左常民 熊开丽熊开丽 杨从文杨从文 闫良闫良 芳芳 杨荣胜杨荣胜 授课教师 遮岛小学授课教师 遮岛小学 左常民左常民 2020 年年 12 月月 12 日日 本课的教学构想本课的教学构想 设计理念 本课坚持 健康第一 的指导思想 遵循 以身体练习 为主要手段 以增进学生健康为目的 的课程性质 教学中关注学生 的个体差异 因材施教 培养学生自主 合作 探究的学习方式 采 用循序渐进 层层深入的教学方法 让学生体验成功的乐趣 促进学 生身心健康发展 教学内容 体前变向换手运球 教学内容分析 体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技 术 也是比赛中运用最广泛的运球突破技术 教学对象分析 篮球运动是学生较喜爱的一项体育运动 学生没有 掌握好运球的基本技术 篮球基础较差 在教学中如何让技能学习与 乐趣学习相结合 调动学生学习的积极性和主动性 达成本课教学 目标 是重点突破的方向 教学目标确定 根据上述教学内容和教学对象的分析 特确定本次 课的教学目标为 1 学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点 了解此技术在篮球运动中的作用 2 约 75 的学生能初步做出体前 变向换手运球的基本动作 3 积极主动地参与练习 在游戏中体验 运用所学技术成功过标志物的快乐 教学重 难点 根据体前变向换手运球的技术特点和学生的篮球技 术基础 确定本次课的教学重点为 变向换手 难点为 手脚配合 教学策略 1 导入部分 采用问题导入课题 问题 在篮球比赛 中 当我们运球线路被对方阻截时 我们该怎么办 停止运球 传 球 突破 激发学生学习的兴趣 2 热身与熟悉球性部分 采用跨 下 头顶纵路传 接球形式的熟悉球性练习 不仅起到了热身的目的 熟悉了球性 为本课学习内容 体前变向换手运球 奠定了基础 3 实践与提高部分 结合本次课的教学目标和教学重难点 以及学 生的实际情况 采用了由静到动 由慢到快 由分解到完整 由自练 到比赛 循序渐进 环环相扣 逐层深入的教学设计思路 这样的设 计与安排符合学生的认知规律 学生易于接受和掌握所学知识 4 恢复部分 跟着音乐 幸福拍手操 进行放松运动 既达到放松 目的 又愉悦身心 场地器材 篮球场 1 块 篮球 40 个 标志物 12 教学预计 估计本课的练习密度为 55 平均心率为 130 140 次 分