麻雀侯学倩.ppt
执教教师 侯学倩 同桌对读 互相正音 想一想 课文围绕麻雀讲了一件什么事 对学 要求 本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀 使其免受伤害的故事 整体感知 小组讨论 起因 经过 结果 1 课文可以分成哪几个部分 2 故事的起因 经过 结果分别是什么 起因 猎狗攻击小麻雀 老麻雀拯救幼儿 猎狗退缩 经过 结果 1 读读课文中让你印象深刻的部分 2 说说自己的感受 说清楚是从哪些关键词句感受到的 小组交流 课文小结 学习了这个故事你得到了哪些启示 赞扬了母爱的无私 伟大 抒发了作者对老麻雀的敬佩之情 归纳总结 写一件事 不仅可以写 的 还可以把 的和 的写下来 这样才能清楚展现事情发展过程中的重要内容 想到 听到 看到 拓展延伸 拓展一 拓展二 动物 慈母 心 节选 大熊猫对子女的抚抱 依偎等动作好像人类一样 当大熊猫幼崽刚降生世间 大熊猫妈妈便用嘴把它叼起来 抱在怀里 不时地亲吻 舔干孩子湿漉漉的皮肤 当孩子会走后 大熊猫妈妈便紧跟在后面 用爪子 擦掉 孩子身上的泥土 拓展一 返回 游子吟 唐 孟郊慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 拓展二 译文 慈祥的母亲手里把着针线 为即将远行的孩子赶制新衣 临行前她一针针密密地缝补 怕儿子回来得晚 谁说子女那像小草一样微弱的孝心 能报答得了春晖般的慈母恩惠 返回 别老母 清 黄景仁搴帷拜母河梁去 白发愁看泪眼枯 惨惨柴门风雪夜 此时有子不如无 3 拓展阅读 1 我会连 猛烈地站着绝望地尖叫着呆呆地走近慢慢地摇撼着 随堂练习 2 按照课文内容完成下列各题 小麻雀 老麻雀 母爱 猎狗 敬佩之情 本文叙述了一只 在 面前奋不顾身地保护 使其免受伤害的故事 赞扬了 的无私和伟大 抒发了作者对老麻雀的