156班教学设计.docx
课题 Unit4 Our World Topic 1 What s the strongest animal on the farm Section A 教学设计 梁河县九保乡民族中学 杨发碧 课型 听说课 一一 教材分析教材分析 Section A 的主要教学活动为 1a 1b 1c 2b 本节课主要学习形容词的比较级 最高级这一重点语法 它是 本话题的重点也是难点 建议至少用两节课完成 Section A 的教学 本节课通过 Michael 和 Wang Wei 的对话 引出农村和城市的 对比 最终学习本节课以及整个话题的重点 形容词的比较级和最高 级 课本中设计了农村和城市对比的图片和农场里各种不同的动物的 图片 这些跟日常生活密切相关 能引起学生的联想和兴趣 二二 学习目标学习目标 1 掌握本课词汇 短语 和模仿所听对话的语音语调 朗读课文 2 能初步认知单音节形容词的比较级和最高级的变化规则和用法 3 能从所听语言材料中获取信息 补充短文 对话或回答问题 4 通过课文内容了解城市和乡村的区别 能用表示比较级的句子 描述城市和乡村的不同 三三 学情分析学情分析 经过一年多的学习 学生有了一定的英语基础知识和听说能力 有了初步的自主 合作 探究 实践的能力 但是学生对于学习英语 的兴趣有很大的不稳定性 好奇心强 求知欲旺盛 偏重于形象思维 对片面 零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力 因此 在本课教学过 程中 将注重启发引导 在培养学生分析 概括能力的同时 兼顾教 学方法的灵活性 四四 教学过教学过程程 课前预习 课前预习 Step1 LeadStep1 Lead inin 师生问答导入新课 形容词的比较级 cold colder T What s the weather like today T Is it cold T And I think it s colder today than yesterday Step2 PrStep2 Pre e listlisteningening 1 1 通过乡村城市的对比学习生词 学习词汇 sky 天 天空 river 河 clear 清澈的 beauty 美 丽 美人 nature 自然 2 通过乡村和城市的对比 学习对话 1a 的形容词比较级 fresher bluer clearer quieter The air is fresher in the countryside than that in the cities Step3 WhileStep3 While listening listening 1 听一遍录音完成 1b 2 看视频并听第二遍完成 T or F 3 听第三遍完成 1c 4 跟录音读一遍 教读一到两遍 Step4 PostStep4 Post listening listening 1 读一读 81 页 1a 两人一组进行对话 分角色朗读 抽学生读 2 复述对话 两人一组 3 总结形容词比较级的规则变化 齐读 4 Mini writing 小组讨论 用形容词比较级写出几个简单的 句子描述喜欢乡村胜过城市 或喜欢城市胜过乡村 I like the countryside better I think the air in the countryside is than the city The sky The river The trees It s much in the countryside than the city So I like living in the countryside 五五 课堂练习 课堂练习 1 There are many in the river How happily they re swimming goose 2 Playing games 定 fun 3 My uncle lives on the farm He keeps lots of sheep 4 There are few cows on my farm than those on your farm 5 This skirt is nice than that one 6 Is this bag heavy than that one Step5 SummaryStep5 Summary 1 We learn the new words sky 天 天空 river 河 clear 清澈的 beauty 美丽 美人 nature 自然 2 We know 形容词的比较级 常用于 比较级 than 结构 3 形容词的比较级可用 much 来修饰 使原来的比较级在语意上 更加明确 Step6 HStep6 Homeworkomework 1 1 Draw a picture of your hometown and write a passage about it using adjectives and their comparative and superlative degrees