8《灯光》PPT.pptx
8 灯光 灯光 我们都非常熟悉 平时并不特别注意它 然而 我们今天要学的 灯光 一课 却向我们描述了一个动人的故事 王愿坚 1929年 1991年 男 中国电影编剧 作家 1944年到抗日根据地参加革命工作 1945年参加八路军 1956年至1966年 参加回忆录 星火燎原 的编辑工作 主要作品 有 党费 粮食的故事 普通劳动者 足迹 路标 妈妈 等 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 能概括课文主要内容 理清课文顺序 3 通过理解重点词句 感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大 珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活 学习目标 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 检查自读情况 再读课文 想一想课文写了什么 天安门广场上的千万盏灯 让我想起了亲爱的战友 郝副营长 他为了让孩子们能够在电灯底下学习 不惜牺牲自己的生命 全文一头一尾是写现在 中间大部分是写往事 即第一 二自然段和最后自然段写的是现在 其余写的都是往事 默读课文 边读边想 课文哪些段落是写现在 哪些段落是写往事的 清明节前的一个晚上 我又漫步在广场上 忽然背后传来一声赞叹 多好啊 我心头微微一震 是什么时候听到过这句话来着 噢 对了 那是很久以前了 于是 我沉入了深深的回忆 设问在这里有什么作用 由设问引入回忆 开始倒叙 深深的回忆 暗指这件事情对 我 来说是记忆深刻的 概念 倒叙 是根据表达的需要 把事件的结局或某个最重要 最突出的片段提到文章的前边 然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的一种写法 效果 增强文章的生动性 使文章产生悬念 引起阅读兴趣 避免叙述的平板和结构的单调 答题模式 运用倒叙的写法 先写 再写 设置悬念 引起读者阅读兴趣 品析倒叙的写法 课文共有几处出现了 多好啊 这句话 你能不能找出是谁在什么情况下说的 他们说这些话时看到了什么 会想些什么 按要求填空 清明节前的一个晚上 天安门广场 广场上千万盏灯 北京的夜晚真美啊 祖国的建设发展的真快啊 战斗前夕 交通沟 书中插图 如果大家能够过上这样和平 幸福的生活该多好啊 战斗前夕 交通沟 书中插图 胜利了 孩子们能够在明亮的灯光下学习 是多么幸福的事情 当时情况 出现次数 听说一按电钮 那玩意就亮了 很亮很亮 他又划着根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 他把头靠在胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对未来的憧憬里 这些语言描写 有什么作用 这是对郝副营长在激战前 憧憬光明和幸福生活时的语言描写 郝副营长希望战争胜利后 孩子们能在灯光下学习 这句 多好啊 在文中第三次出现 是郝副营长对未来生活的憧憬和向往 寄托着他的梦想和希望 语言描写 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡 望着黑魆魆的围墙 突然 黑暗里出现一星火光 一闪 又一闪 这火光虽然微弱 对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了 战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙 围墙里响起了一片喊杀声 你体会到了什么 这里点明了火光的来源 突出了郝副营长舍己为人的英勇壮举 郝副营长为了战斗的胜利 为了孩子们能在明亮的灯光下读书 他甘愿牺牲自己 这是多么伟大的献身精神 事情已经过去很长时间了 在天安门前璀璨的华灯下面 我又想起这位亲爱的战友来 结尾又回到了灯光 这样写有什么作用 结尾又回到写灯光 首尾呼应 作者在这句话里寄托了哀思和愿望 那就是无论过去多长时间 生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活是谁为我们创造的 不要忘记那些革命先烈 战前憧憬战斗受阻战斗结束 灯光 歌颂先烈珍惜现在 现在璀璨的华灯 现在花灯照耀 往事 课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事 塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象 歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活 不惜牺牲自己的崇高精神 表明今天幸福生活的来之不易 提醒人们珍惜现在的幸福生活 这篇文章主要写了什么 表达了作者怎样的思想感情 灯光 是一篇回忆往事的课文 课文通过对一件关于灯光的往事的回忆 歌颂了革命先烈的献身精神 说明今天的幸福生活来之不易 我们好好珍惜今天的幸福生活 努力学习 长大成为一个对国家有用之人 课堂小结 一 在加点字正确的读音下画横线 膝 q x 盖短暂 z nzh n 围歼 ji nqi n 烟卷 ju nju n 璀 cu cu 璨憧 c ngch ng 憬 二 写同音字 步 延按 扣 织 力 阻 漫 蔓 钮 纽 组 m n ni z 三 根据意思写成语 1 集中精神 集中注意力 2 形容声音巨大响亮 震动了天地 3 千钧的重量系在一根头发上 形容事态极其危险 千钧一发 聚精会神 震天动地 四 选词填空 1 的围歼战就要开始了 2 后续部队遭到敌人炮火 的阻击 3 刚吃完饭 请不要做 运动 剧烈 激烈 猛烈 激烈 猛烈 剧烈 五 按要求写句子 1 作为福建省历史文化名城 有着光荣的革命传统 修改病句 2 郝副营长只有二十二岁 郝副营长已经打过不少仗了 用合适的关联词连接句子 郝副营长虽然只有二十二岁 但已经打过不少仗了 福州作为福建省历史文化名城 有着光荣的革命传统 一 整体感知1 本文采用 的手法来写 A 顺叙B 插叙C 倒叙D 补叙2 多好啊 在文中反复出现 一共出现了 次 A 一B 二C 三D 四 C C 二 多好啊 1 读一读 连一连 第一次郝副营长憧憬未来第二次游人对广场上灯光的赞叹第三次郝副营长看书时自言自语 2 判断对错 对的打 错的打 1 这篇文章写的是解放战争时期的一个故事 故事的主人公是郝副营长 2 郝副营长点燃了那本书 说明了他对灯光的喜爱 3 年仅二十二岁的郝副营长牺牲了自己 换来了战斗的胜利 4 孩子们能够在电灯底下学习 是幸福与安定生活的象征 强调郝副营长是为理想而献身的 三 首尾呼应事情已经过去很长时间了 在天安门前璀璨的华灯下面 我又想起这位亲爱的战友来 1 在文中找出与第二句话相照应的句子 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑 使人心头感到光明 感到温暖 2 这段话又写到灯光 对其目的的表述有误的一项是 A 告诉人们幸福生活来之不易 要不忘先烈 珍惜现在的幸福生活 B 强调灯光很美 C 与文章开头相呼应 显得结构紧凑 D 表达作者对战友的深切怀念 A