认识身份证教案.doc
1 教教 学学 设设 计计 学校学校 梁河县遮岛小学 年级 年级 五年级 科目科目 道德与法治 下册 备课组长审核意见及签名备课组长审核意见及签名 课题 课题 3 公民意味着什么 备课教师备课教师 雷 佩 授课时间授课时间 2020 年 10 月 13 日 执 教 教师提出 修改意见 或课后反 思 学习目标学习目标 1 知识目标 知道公民的身份从何而来以及什么是国籍 认识居民身份证并懂得它的作用和重要性 2 能力目标 培养树立学生的公民意识 3 情感 态度与价值观目标 激发作为中国公民的自豪感 能维护中国公民的形象 教学重难点及关键 教学重点 教学重点 宪法是国家的根本大法 教学难点 教学难点 懂得宪法和普通百姓生活息息相关 树立宪法意识 教法教法 自主预习 情景体验 分组探究 交流展示 归纳提升 达标 测试 学法学法 合作探究法 自主学习法 教具及学具准备 2 教师应就我国人民代表大会制度做专门的学习和了解 教师应当了解学校所在地区的人民代表 并与其联系 争 取得到他们的支持 教学时数教学时数 三三课时课时 教学过程及设计 一 目标解读 预习反馈 1 导出新课 解读 导学案 的学习目标 1 课件展示不同身份人群的图片 2 谈一谈你是怎么理解中国人 美国人等不同身份的 3 今天我们就来学习第二单元的第一课 公民意味着什么 通过本课学习 同学们至少要达到以下两个目标 1 知道公民的身 份从何而来以及什么是国籍 2 认识居民身份证并懂得它的作用和 重要性 2 检查 课前预习案 的 预习自测 部分 学生汇报 二 合作探究 交流展示 疑难问题 合作探究 交流展示 小组内合作 解决不了的 问题 老师精讲点拨 1 课件出示第 23 页的知识窗 交流 你知道国籍是什么 它是怎么获得的 2 认识身份证 同学们 在我们的生活中 有一张小小的卡片 它能代表我们 的身份 那就是身份证 3 1 先说一说身份证是什么样子的 居民身份证的正面和背面 分别印有哪些信息 居民身份证上独一无二的信息是什么 公民身份证号码 2 了解身份证号码的不同含义 公民身份证号码由 18 位数字组成 各有不同的含义 第 1 6 位 是地址码 7 14 位为出生日期码 15 17 位为顺序码 第 18 位 为校验码 如果校验码为 10 则用 x 代替 3 公民身份证的有效期 课件出示课本 25 页相关链接 4 身份证用处知多少 住酒店办理住宿登记 机场办理登机手续 在邮局邮寄物品 在自助取票机上打印火车票 在手机营业厅办理业务 5 了解警察为什么要查验身份证 以及我们该怎样配合 6 怎样避免个人信息泄露 3 我是中国公民 1 在所有中国人的努力下 中国取得了举世瞩目的成就 2 我骄傲 我是中国人 3 走出国门 每个人都代表中国 都是中国的名片 板书设计板书设计 3 公民意味着什么 独一无二 安全 做合格公民 树立良好形象 教学反思教学反思 4 本课学习了怎样做一个负责人的公民 包括两个目标 第一目 标 信守承诺 勇担过错 第二目标 自觉承担责任 主要引 导学生理解承担责任的两个方面要求 一方面 承诺就意味着责任 失信于人是不负责任的表现 要慎重许诺 另一方面 要只带有了 过错 不应逃避或推卸责任 而应该主动承担自己的过错以及由此 产生的后果 同时引导学生反思自觉承担责任的态度 知道做一个 负责的公民还需要做到自觉承担责任