道德法治:二年上册12《我们小点声》.docx
梁河县小学道德与法治课教学设计梁河县小学道德与法治课教学设计 基本格式基本格式 授课内容 人教版二年级上册第三单元 12 我们小点声 主题 46 页 49 页 授课时间 X 年 X 月 X 日 授课地点 XX 学校 授课教师 XXX 授课教师学校 XX 学校 指导教师 XXX 集体备课组成员 XX 教学目标 教学目标 知识与技能 1 知道课堂纪律的基本要求 2 懂得课堂纪律的重要性 能用正反事例说明上课要遵守纪律 过程与方法 1 听到上课铃声立即进教室 2 上课不随便说话 要发言 先举手 不做与学习无关的事 不影 响别人学习 情感态度与价值观 1 愿意遵守课堂纪律 2 对不遵守纪律的行为不满 教学重点 知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为 教学难点 教学难点 知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为 教学准备 教学准备 教学课件 教学课时 教学课时 2 2课时 教学过程 教学过程 一 导课 师 同学们 老师想请大家认识一位小朋友 课件出示一个小男孩的图片 大家看 他叫聪聪 和他打个招呼吧 生 兴奋地 聪聪 你好 师 聪聪和我们一样 也是一年级的小朋友 他最近遇到了点问题 特 别苦恼 你们愿意帮帮他吗 生 愿意 师 有一天 聪聪在走廊里遇到了他的同学 于是聪聪就大声地喊 你 好 我们一起去玩吧 恰好老师经过这里 老师对他说 请不要大声说话 聪聪记住了 上课了 老师叫聪聪回答问题 聪聪想起了老师的话 不要大声 说话 于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题 老师又说 请你大 声一点 聪聪有些糊涂了 到底该大声说话 还是小声说话 谁来告诉他 生 纷纷举手 我来 我知道 师 呀 你们都知道啊 快来说一说吧 生 1 我觉得在走廊里要小声说话 或者不说话 生 2 上课回答问题时要大声说话 师 看来 说话时有时要大声 有时要小声 那到底什么时候要大声说 话 什么时候要小声说话 今天我们先来研究一下啊什么时候需要小声说话 揭示课题 我们小点儿声 二 教授新课 1 教室里面有点吵 1 出示情景视频 学生重重的关门 大声喧哗 挪动桌椅 下课跑闹 1 这样的教室给你什么感觉 2 你觉得怎样做才是对的 为什么 3 我们班级里有没有这样的现象 请你说一说我们班级里让你讨厌的声音 4 教师总结 出示书页下小故事 风声小了 雨声小了 我们的声音小了 二 做个小小调音师 1 班级里的大声现象确实有点让人烦恼 你想怎么做来减少这样的大声呢 从自己做起 做个警示牌提示自己 2 这样的做法对不对 1 就我一个人大声没关系的 不会影响大家 2 他们大声说话 我要大声告诉他们不许说了 3 大家都在学习呢 我们不要说话了 嘘 三 还有那些地方需要我们小声点 情景 1 师 课件出示图书馆的情境 同学们 你们都去过图书馆吧 在图书馆里应该大声说话还是小声说话呢 生 应该小声说话 这样才不会影响其他人读书 师 你能表演一下图书馆中的对话吗 和你的同桌练习一下吧 生 1 小声地 请问 这里有人吗 我可以坐在这儿吗 生 2 这里没人 你可以坐在这儿 师 真好 这两位同学不但知道在图书馆要小声地说话 不影响其他人 读书 而且还知道运用礼貌用语 真是懂礼貌的好孩子 情景 2 师 课件出示小朋友讲故事的情境和课间与老师交流的情境 同学们看这两幅图 小组合作讨论一下如果你是图中人 该怎么做 总结 同学们说得都不错 都能说清自己的理由 老师觉得 课间在教 室里说话要小声一点 不然会影响别人休息 也会影响班级的纪律 我们要做文 明学生 三 学生探究问题 交流研究 展示交流成果 教师小结 提问 你觉得还有那些地方需要我们注意声音 生 1 在饭店吃饭时要小声说话 这样才不会影响其他人用餐 生 2 在休息室里要小声说话 免得影响别人休息 生 3 看电影时要小声说话 或者不说话 要不然会影响别人看电影 的 生 4 在医院里要小声说话 不能影响病人休息 师 同学们说得真好 在公共场所我们要保持安静 这样既不影响他人 也是自身文明的一种提现 从今天开始我们就像大家说的那样 做一个文明的好 孩子 同时也角度身边的人 做好小小调音师 让我们的世界充满美好的声音 而不是扰人的噪音 四 当堂检测 一 选择题 将正确答案的序号填在括号里 1 教室里面吵 下面看法正确的是 A 别人声音大 和我没关系 B 正常现象 孩子就挨吵 C 习惯了 没办法 D 这是不文明的 也不利于健康 应该改掉 2 下面娜些地方不需要安静 A 图书馆 B 医院 C 球场 D 电影院 3 要减少噪音可以这样做 A 做个警示贴 提醒自己小声点 B 大声告诉他 别吵了 C 捂住耳朵 D 不跟爱大吵大闹的小朋友玩 一 判断 对的打 错的打 x 1 上课时 小刚不停地挪椅子 2 图书室 同学们都在安静地看书 3 快要篮球比赛了 我们在教室里 走廊上练习拍球 4 红红走进教室后 使劲把门关上 响声吓了同学们一跳 5 球场上就可以尽情奔跑喊叫了 五 课堂总结 有延伸 师 这节课你有什么收获 生 1 通过这节课的学习 我知道了说话有时候要大声 有时候要小声 生 2 我知道在公共场合说话要小声 不能影响其他人 师 请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听 请他们也和我们一起用最 合适的声音说话 做最文明的人 六 板书设计 我们小点声 教室里面有点吵 这里也要小点声 七 课后反思