风娃娃(教学设计).doc
教学设计教学设计 科目 科目 语文 年级 二年级 二年级 上学期 备备课课教师 教师 黄永培 课题 课题 2424 风娃娃 风娃娃 页码页码 106 108 页 学校 学校 芒东镇翁冷小学 24 风娃娃 风娃娃 一 教材简析 娃娃 有洋娃娃 木娃娃 布娃娃 泥娃娃等等 有的漂亮得可爱 有的傻 得可爱 有的淘气得可爱 还有的乖巧得可爱 总之 娃娃都惹人爱 二 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会风娃娃的好心和傻气 3 懂得 做事情光有好的愿望不行 还要看是不是对别人有用 的道理 三 教学重点 识字写字 朗读课文 四 教学难点 体会文章所蕴含的道理 五 教学方法 朗读感悟 小组合作 六 教学准备 卡片 课件 七 教学课时 教学课时 2 2 课时 八 教学过程 第二课时 一 情景导学展示目标 1 谜语导入 2 板书课题 二 自主学习合作探究 1 读一读课文 说一说 风娃娃到过哪些地方 它做了哪些好事 帮助风车抽水 帮助船工推船 第一件好事 它怎么做呢 风娃娃来到田野 看见一架大风车正在慢慢转动 抽上来的水断断续续地流 着 他深深地吸了一口气 鼓起腮使劲向风车吹去 风车一下子转得飞快 抽上 来的水奔跑着 哗啦哗啦地向田里流去 秧苗喝足了水 笑着不住地点头 风娃 娃高兴极了 第二件好事 风娃娃又来到河边 看见许多船工正拉着一艘大船 他们弯着腰 流着汗 嗨哟 嗨哟 喊着号子 可是船却走得很慢很慢 他急忙跑过去 对着船帆用 力吹了口气 船飞快地跑了起来 船工们笑了 一边收起纤绳 一边向风娃娃表 示感谢 三 点拨升华 1 风娃娃做了两件好事后 是怎样想的 读一读这一句话 从他心里想的 你体会到什么 帮人们做好事 只要有力气就行 2 接下来它又做了哪些事情 真容易结果怎么样 吹风筝 吹衣服 吹小 树 3 读儿歌 风娃娃 风娃娃 没礼貌 撒开腿 到处跑 撞倒了小树 踩疼了小草 不说一声 对不起 还在一旁吹口哨 风娃娃为什么好心办坏事 人们都在责怪他 风妈妈说 孩子 做事 情光有好的愿望是不行 还要看是不是真的对别人有用 四 变式训练 1 搜集有关风的知识 再说说风的好处和坏处 2 思考 小朋友们 你们想一想风娃娃意识到自己的错误 还会去哪些地方 做些什么事 3 读读学习伙伴的话 说说你想对风娃娃说什么 五 课堂总结与拓展 风力等级歌 零级无风炊烟上 一级软风烟稍斜 二级轻风树叶响 三级微风树枝晃 四级和风灰尘起 五级清风水起波 六级强风大树摇 七级疾风步难行 八级大风树枝折 九级烈风烟囱毁 十级狂风树根拔 十一级暴风陆罕见 十二级飓风浪滔天 今天你有什么收获 小结 风娃娃很热心 帮助人们做了许多事情 结果却得到了人们的责怪 原来 做事情光有好的愿望还不行 还要看是不是真的对别人有用 心灵感悟 这个有着胖乎乎的脸 圆溜溜的大眼睛的风娃娃 真是可爱极了 风娃娃其实就 在我们中间 当我们帮助别人时 有时也得不到别人的理解 帮助别人也是有学 问的哟 板书 24 风娃娃 做好事 容易 有力气就行 做成坏事 不明白为什么 只有好的愿望不行 还要看是不是真的对别人有用 六 课堂作业 一清 比一比 再组词 夫 麦 吸 天 表 极 汗 续 驶 汉 读 使