五年级上册语文第14课.doc
勐养镇中心学校五年级上册 两学一检 导案 班级 组名 姓名 课题 第四单元 第 14 课 圆明园的毁灭 学习目标 学习目标 知识与能力知识与能力 认识 估 煌 等 10 个字 估 煌 等 15 个字 会写 毁灭 不可估量 等 24 个词语 过程与方法过程与方法 默读课文 理解课文内容 借助关键词句 特别是文中的中心句 体会课文的思想感情 并通过有感情地朗读 读出情感的变化 情感态度与价值观 情感态度与价值观 领悟课文的表达特点 内容结合相关资料 理解 圆明 园的毁灭是中国历史上和世界史上不可估量的损失 教学重点 教学重点 默读课文 理解课文内容 借助关键词句 特别是文中的中心句 体会课文的思想感情 并通过有感情地朗读 读出情感的变化 教学难点 教学难点 领悟课文的表达特点 内容结合相关资料 理解 圆明园的毁灭是 中国历史上和世界史上不可估量的损失 教学过程 2 课时 一 创设情境 导入新课 1 同学们 你们知道中国的 圆明园 吗 那是中国举世闻名的皇家 园林 是世界难得的瑰宝 可是如今却已不复存在 那是为什呢 今 天就让我们跟随作者一起去领略吧 书写课题 14 圆明园的毁灭 二 自主探究 1 自学本课的生字词 注意字的读音 注意难写的字 注意重要词语的意思 2 默读课文 理解课文内容 借助关键词句 特别是文中的中心句 体会课文 的思想感情 并通过有感情地朗读 读出情感的变化 3 思考课文可以分为几个部分 每一个部分讲了什么 二 精讲点拨 1 用自己的话概括课文的主要内容 课文先讲什么 再讲什么 最后 讲什么 2 学习第一部分 理解 不可估量 的意思 并理解这句话的意思 3 重点学习课文的第二部分 2 4 自然段 为什么人们给圆明园这么 高的评价 说说作者从哪几个方面再现圆明园辉煌的过去 1 众星 拱月的布局 2 风格各异的建筑 3 珍贵的文物收藏 4 学习第三部分 第 5 自然段 了解圆明园毁灭的过程 说说侵略 者是怎样破坏圆明园的 从哪些词语中可以看出侵略者的丑恶嘴 脸 是怎样丑恶的嘴脸呢 贪婪 蛮狠 无耻 下流 四 总结拓展 1 通过学习激发青少年不忘国耻 振兴中华 2 读读 阅读衔接 结合相关材料 体会其与 圆明园的毁灭 表 达情感的相似之处 四 板书设计