熊开丽 《50米快速跑》教学设计.docx
1 50 米快速跑 教学设计米快速跑 教学设计 梁河县遮岛镇中心学校熊开丽 一 指导思想 以学生发展为中心 坚持健康第一的指导思想 使学生在身体 心理和社会适应等 方面得到和谐发展 本课力求靠近这些新的教学理念 以 50 米快速跑为基本教材 大 胆设计 采用跑的多种游戏贯穿于教学中 不断变换练习方式 激发学生参与体育活 动的兴趣 获得快速奔跑的身心体验 使他们在活动中掌握跑的正确方法 形成良好 的身体形态 发展学生的能力 体验体育运动的乐趣 二 教材分析 50 米快速跑在人们日常生活 劳动 体育活动中具有很大的实用价值 也是每个 人都具有的自然活动能力 一个正常的学生不用教 其自身已经具有一定跑的能力和 实践经验 把 50 米快速跑作为本节课的教学内容 是因为通过反复练习能促进学生能 力的提高 培养学生热爱体育强身健体的意识 三 学情分析 这个年龄阶段的学生 属于人体发育的少年时期 天真烂漫 有较强的求知欲和表 现欲 有好玩 好动 注意力集中短等特点 在本课 50 米快速跑 教学中 针对学 生这些特点 多采用游戏教学法 比赛教学法 不断变换练习方式 激发学生对体育 活动的兴趣 充分调动学生学习积极性 遵循学生身心的发展规律 循序渐进 实现 教学目标 四 教学目标 1 创设良好的学习环境 激发学生学习兴趣 促进学生积极参与活动的态度和行 为 2 2 通过学生练习 使学生进一步掌握 50 米快速跑的基本技术 并提高奔跑能力 3 培养学生的群体责任感 提高合作 竞争的意识和能力 勇于克服困难的优良 品质 五 教学重难点 重点 起跑反应快 后蹬有力 前摆积极 上下肢协调配合 难点 蹬摆协调 跑的自然 六 教学方法 本课主要采用游戏教学法 小组合作法 比赛教学法 激发学生学习兴趣 在教学 中运用设疑 讨论 解疑 练习等教学手段 循序渐进 以游戏和比赛的形式组织教 学 重视学生的自身体验 让学生在活动中获得积极运动体验 感受快速跑比赛带来 的乐趣 培养学生自尊自信 超越自我 树立正确的团队精神 竞争意识 3 5050 米快速跑教教学设计米快速跑教教学设计 年 级 四年级 执教者 熊开丽 教 学 内 容 快速跑 50 米 重 点 难 点 重点 起跑有力 加速明显 途中跑时重心平稳 直线性好 蹬摆有力 较自然 放松 难点 蹬摆协调 跑的自然 教 学 目 标 1 创设良好的学习环境 激发学生学习兴趣 促进学生积极参与活动的态度和 行为 2 通过学生练习 使学生进一步掌握 50 米快速跑的基本技术 并提高奔跑能 力 3 培养学生的群体责任感 提高合作 竞争的意识和能力 勇于克服困难的优 良品质 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时 间 开开 始始 部部 分分 1 课堂常规 2 整队 报告人 数 3 宣 布 本 课 的 教学内容 4 跑的游戏 目的 充分热身 调节气氛 5 准备活动 1 师生问好 2 教师语言导 入课题 3 提出上课要 求 简要动员 讲解游戏规则 带领学生游戏 指导学生进行热 身 强调动作到 位 学 生 认 真 听 讲 思 考 目 标 树立安全 意识 要做到 快 静 齐 要求 精神饱 满 注意力集 中 认真听游戏 规则 积极 参与游戏 学生跟随教师 做充分的准备 活动 组织 要求 明确目标 集中思想 组织 组织 8 8 分分 4 要求 动作规范 节奏感强 基基 1 1 有趣的接力游 有趣的接力游 戏 戏 提出问题 为什提出问题 为什 么背着手跑的同么背着手跑的同 学跑不快 小组学跑不快 小组 讨论 讨论 2 2 集体学习跑 的 专 门 性 练 习 1 原地摆臂动 作 2 小步跑 3 高抬腿跑 练习一 分组练习一 分组 进行练习进行练习 讲解游戏规则 3 4 组背手跑 1 2 组同学徒手跑 跑到场地中央 返回与下一同学 击掌后 回到队 尾站好 强调持 垫子的同学动作 要标准 教师讲解动作要 领并示范 1 原地摆臂 以肩为轴 积 极 有 力 前 后 摆 动 2 小步跑 大 腿快抬快压 两 臂配合前后积极 摆动 3 高抬腿跑 大腿高抬 支撑 腿蹬直 重心提 起 两臂摆动协 调配合 教师巡视 辅导 纠错 根据游戏规 则 积极参 与 并认真解 答问题 学 生 积 极 参 与 体 验 动 作 相 互 观 察 相互学习 根 据 提 示 板 上 的 练 习 步 骤 一 进 行 练 习 由小组长 带领 组织 要求 积极参与 注意安全 组织 要求 精力集中 认真学习 组织 要求 积极体会 认真练习 5 本本 部部 分分 分组展示分组展示 3 3 练习二 练习二 1 1 加速跑练习加速跑练习 站立式起跑动 作 2 2 原地小步跑 原地小步跑 接快速跑练习接快速跑练习 提示积极抬腿 有力后蹬 加快 步频 3 3 原地高抬腿接 原地高抬腿接 快速跑练习快速跑练习 5 5 练习三 练习三 5050 米米 快速跑比赛快速跑比赛 派两个同学到终 点 一名监督 一名给每排第一 名发奖牌 安排学生小组展 示 1 讲解 练习 启发诱导 2 组织学生进行 练习 3 随时指出错误 动作并加以纠正 1 讲解比赛规则 和要求 2 组织学生开始 比赛 3 提示学生注意 安全 4 及时表扬表现 优秀的学生 学生评价 1 听讲解 看示范 2 分四大组 进 行 轮 流 进 行 步 频 的 练 习 1 积极参与 2 注意安全 队形同上 要求 动作正确 充分展 示自我 组织 要求 听从指挥 积极练 习 组织 要求 认真听比赛规则 注意 安全 组织 2828 分分 6 6 6 总结评价 总结评价 看哪个组得的奖 章多 哪个组 获胜 学 生 认 真 听 讲 结结 束束 部部 分分 1 音乐操放松身 心 2 师生共同总结 3 师生再见 1 组织学生进行 放松练习 2 小结本课 随音乐跟 老师一起 做放松操 组织 要求 动作自然 心情愉 快 充分放松 4 4