病毒学案.pdf
第五章第五章 病毒病毒 备课教师 备课教师 王光会王光会 单位 梁河县民族寄宿制学校单位 梁河县民族寄宿制学校 学习目标 学习目标 1 描述病毒的主要特征 以及病毒与人类生活的关系 2 关注病毒与生物圈其他生物的关系 特别是与人类的关系 学习重点 学习重点 1 病毒的主要特征 2 病毒与人类生活的关系 学习难点 学习难点 病毒的主要特征 教学时间教学时间 1 课时 学习过程 学习过程 复习导入 目标引领 复习导入 目标引领 1 除 以外 生物都是由细胞构成的 2 复习动物细胞 植物细胞 真菌细胞及细菌细胞的结构特征 小组合作 师生互动小组合作 师生互动 阅读教材阅读教材 P89 92P89 92 的内容 的内容 然后组内同学互相讨论共同完成以下任务 然后组内同学互相讨论共同完成以下任务 任务一 病毒的发现任务一 病毒的发现 1 19 世纪末 俄国科学家 在研究 时发现 了病毒 起名为 滤过性病毒 2 20 世纪初 科学家首次用 观察到烟草花叶病毒是一种 任务二 病毒的种类任务二 病毒的种类 3 病毒个体十分微小 比细菌小得多 只能用 来表示它们的大小 4 病毒不能独立生活 必须 在其他生物细胞内 根据它们寄生的细胞不 同 可将病毒分为 如 艾滋病毒 流感病毒 如 烟草花叶病毒 又叫噬菌体 如 大肠杆菌噬菌体 任务三 病毒的结构和繁殖任务三 病毒的结构和繁殖 5 病毒的结构简单 由 外壳和内部的 组成 没有 结 构 6 病毒的繁殖方式 靠自己的 中的遗传信息 利用细胞内 的 制造出新的病毒 任务四 病毒与人类的关系 有害的一面 7 危害人体健康 由 引起的流行感冒 肝炎 手足口病等 被称为世界 瘟疫的 也是由病毒引起的 8 使动植物患病 以及众多的植物病毒病 给农业生产造 成巨大损失 有利的一面 9 利用 制造疫苗 预防病毒性疾病 利用某些病毒防止有害生物 精讲点拨 启发提升精讲点拨 启发提升 观察工具 电子显微镜 大小 比细菌小得多 只能用纳米纳米 百万分之一毫米 来表示它的大小 形态形态 多种多样 由球形球形 杆形杆形和蝌蚪蝌蚪形等 种类种类 动物病毒动物病毒 植物病毒植物病毒 细菌病毒细菌病毒 又叫噬菌体噬菌体 病毒 结构结构 没有细胞细胞结构 只有蛋白质蛋白质外壳和内部的遗传物质遗传物质组成 生活方式生活方式 病毒不能独立生活 只能寄生寄生在活细胞活细胞里 繁殖方式繁殖方式 自我复制自我复制 有利的一面 有利的一面 制造疫苗 预防病毒性疾病 与人 与人类生活的关系与人类生活的关系 用于基因工程方面 生物防治 有害的一面有害的一面 危害人体健康 使动植物患病 当堂练习 双基堂清当堂练习 双基堂清 课本 P92 练习 1 2 题 恰当点评 总结反思恰当点评 总结反思 本节课你有哪些收获 还有什么困惑 学生自评 互评 教师点评总结 1 我的收获是 2 我的困惑是 适时检测 强化训练 适时检测 强化训练 优佳学案 P69 71