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数学广角 搭配 一 简单的排列 一 情境导入 1 复习 1 一个数的十位上是3 个位上是7 这个数是 这是一个 位数 2 比较大小2273652你是怎么比较的 37 两 一 情境导入 2 用1 2组成两位数 每个两位数的十位数和个位数不能一样 能组成几个两位数 十位个位1221能组成 个两位数 2 二 自主探究 例1用1 2和3组成两位数 每个两位数的十位数和个位数不能一样 能组成几个两位数 组成两位数 是什意思 能举个例子吗 每个两位数的十位数和个位数不能一样 是什么意思 能组成几个 是什么意思 二 自主探究 一 互动学习 例1用1 2和3组成两位数 每个两位数的十位数和个位数不能一样 能组成几个两位数 合作要求 1 用卡片摆一摆 写一写 2 按一定的顺序排列 3 做好记录 4 积极发言 大胆交流 二 自主探究 二 展示交流 例1用1 2和3组成两位数 每个两位数的十位数和个位数不能一样 能组成几个两位数 同一个数字放在不同的位置表示的意思是不一样的 只有3个数 怎么能组成6个两位数呢 三 精讲点拨 小结无论采用哪种方法 一定要做到有序思考 才能不重复 不遗漏地排列出所有数字 四 总结拓展 你能试着用前面解决问题的方法 独立完成这个问题吗 四 总结拓展 2 用0 2 8组成两位数 每个两位数的十位数和个位数不能一样 能组成几个两位数 十位个位20288082能组成 个两位数 4 四 总结拓展 3 2名同学坐成一排合影 有多少种坐法 3名同学呢 ABBA有2种坐法 ABCACBBACBCACABCBA有6种坐法