狐假虎威教学设计周洁.docx
1 勐养镇二年级语文上册课文 21 狐假虎威 教学设计 学校 勐养民族小学 年级 二年级 执教 周洁 教学内容 部编版二年级上册语文课文 21 狐假虎威 教学目标 教学目标 1 熟读课文 理解课文内容 懂得 狐假虎威 的寓意 2 学会从 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 半信半疑 东 张西望 词语中分析人物特点 3 感受寓言故事的乐趣 激发阅读寓言的兴趣 教学重点 教学重点 1 理解课文内容 懂得 狐假虎威 的寓意 2 学会从 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 半信半疑 东 张西望 词语中分析人物特点 教学难点 学会学习寓言故事并得到寓言道理 教学策略 讲授法 自主探究法 教学过程 一 谈话导入新课 出示狐狸和老虎的图片 引出课题 二 自主探究 1 用自己喜欢的方式读通课文 2 课文讲了一件什么事 2 逮住了 逮住了 借 借 的威风吓跑了 的威风吓跑了 结果 结果 被骗了 被骗了 的诡计得逞了 的诡计得逞了 板书 故事内容 板书 故事内容 三 精讲点拨 一 分析人物特点和寓言道理 1 默读课文 一边读一边把描写狐狸和老虎的四字词语用不同的符号标 注出来 1 生读 狐狸 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 老虎 半信半疑 东张西望 2 出示带有描写狐狸和老虎词语的句子 读并分析人物特点 狐狸是一只怎样的狐狸 老虎是一只怎样的老虎 板书 人物特点板书 人物特点 二 理解 狐假虎威 的意思并明白道理 板书 寓言道理 板书 寓言道理 三 学习 掩耳盗铃 守株待兔 一 同桌合作学习 掩耳盗铃 1 这个人做了一件什么事 这个人做了一件什么事 2 2 结果怎么样 结果怎么样 3 3 你觉得这是一个怎样的人 你觉得这是一个怎样的人 3 4 4 你明白了什么道理 你明白了什么道理 二 二 自学 亡羊补牢 1 1 这个人做了一件什么事 这个人做了一件什么事 2 2 结果怎么样 结果怎么样 3 3 你觉得这是一个怎样的人 你觉得这是一个怎样的人 4 4 你明白了什么道理 你明白了什么道理 四 总结拓展 1 学生小结 2 教师总结 五 课后作业 推荐寓言书 伊索寓言 克雷洛夫寓言 六 板书 21 狐假虎威 狐狸 图片 老虎 图片 故事内容 狡猾 愚昧 人物特点 仗势欺人 寓言道理 七 教学反思 4