拼拼摆摆.doc

教学设计教学设计 学校学校 九保中心小学 年级 年级 二年级 科目 科目 美术 课题课题 拼拼摆摆 课型 课型 设计 应用 执笔人执笔人 尹继娟 授课时间 授课时间 年 月 日 执教教师提 出修改意见 或课后反思 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 在我们的身边经常可以看到各种各样排列 组合出的图形 有在墙上 有点排列在路边 有的时候甚至在你意想不到的地方 骑着华龙点睛 的作用 教材中选用了两张建筑工人用 小石子向前出来的图形 引导学生去寻找生活中类似的图形应用 感受这种秩序的美 其他 补贴材质拼摆图片的照片的选用 旨在启发学生利用身边可容易找到的材料来尝试拼摆出补 贴图形 文字提示及 作业要求 强的的是图形的排列 组合要求 要拼摆出整齐好看的 图形 突出设计活动 二 教学目标及说明二 教学目标及说明 一 教学目标 1 知识目标 通过拼摆活动 学习排列 组合出新的图形 初步尝试设计 2 能力目标 能大胆通过想象时间 拼摆出好看的图形 3 情感目标 进行感官体验 感受设计制作的乐趣 二 教学点 重点 引导学生用不同的材料拼摆出不同的图形 难点 让学生从拼摆出的图形中获得整齐 秩序等有规律的美感 知识点 让学生通过绘画 培养学生吃苦耐劳和不怕困难的精神 能力点 重点培养学生初步的观察 表现的能力 以及会合理安排画面结构 教育点 在教学活动 学会爬山人物动态的表现 养成与人合作的良好习惯 培养学生吃苦 耐劳和不怕困难的精神 三 问题及诊断分析三 问题及诊断分析 学情分析 在绘画过程 处理好山和人物的大小对比关系 如果山药表现的高一点 人物和景物就要处理得微矮一些 也可以只表现爬山过程的一个情节 让学生讨论 分析人 们出行时的穿戴 并讲述在爬山的过程中出行的相互帮助 团结同学一起战胜困难的有意义 的事情 为表现出爬山途中周围的景象和环境 构图可以根据画面的需要选择横构图和竖构 图 教学方法 主要以回忆探讨法 观察法 经验总结法等 学法指导 教学本课时 注重学生的动手操作实践 培养自主创作能力 四 教学支持条件四 教学支持条件 多媒体课件 教材 学生自带有关照片 优秀作品等 五 教学过程设计五 教学过程设计 一 教学基本流程 一 教学基本流程 提问导入 回忆探究 基本技能讨论学习 优秀作品欣赏 学生动手创作 学生互评 课后拓展 二 教学步骤 二 教学步骤 第一课时第一课时 一 一 提问导入 提问导入 二 二 冬天来了 好冷呀 同学们最喜欢什么户外运动呢 引入爬山活动 冬天来了 好冷呀 同学们最喜欢什么户外运动呢 引入爬山活动 三 三 板书本节课学习课题 大家一起去爬山板书本节课学习课题 大家一起去爬山 四 四 设计意图 由学生感兴趣的话题导入新课 吸引学生注意力 激发学习兴趣 设计意图 由学生感兴趣的话题导入新课 吸引学生注意力 激发学习兴趣 五 五 回忆 探究学习回忆 探究学习 六 六 活动活动 1 看了课题 你能想到些什么 看了课题 你能想到些什么 七 七 爬山时的穿戴 不同的人物表现 山的环境 爬山时的穿戴 不同的人物表现 山的环境 八 八 活动活动 2 讨论 分析人物 景物的不同特点 讨论 分析人物 景物的不同特点 九 九 学生交流讨论 然后代表性小结 学生交流讨论 然后代表性小结 十 十 师在学生说的同时 在黑板上做相映示范画 并进行补充提示 师在学生说的同时 在黑板上做相映示范画 并进行补充提示 十一 十一 学生动手操作实践学习 学生动手操作实践学习 1 出示创作要求提示 我想画的是和 一起去爬山 我要画的是一个情节 或完整场面 注意构图时人物和景物的安排和比例 请在构图后让老师看后在上色 自己的图构完后可以轻轻走动看看其他同学的作品 2 教师巡视指导 3 点评优秀构图作品 四 课堂小结 四 课堂小结 完成的同学作品优缺点小结指导 未完成同学在课外进行观察记忆 并做草稿 保证 在下次课时完成作业 第二课时第二课时 一一 课堂导入课堂导入 同学们 还记得我们上堂课学的内容吗 不但是爬山 所有事都是要坚持 才能取得成功不是吗 今天这堂课 就让我们来接着上次未完成的作业开始 吧 相信你们也能通过坚持取得好成绩 得到好作品的 二二 就上堂课出现问题进行提点要求就上堂课出现问题进行提点要求 难免有的同学构图过小或不完整 不点名在黑板上进行小提示 三三 出示上色完成作业要求出示上色完成作业要求 1 把未完成构图修改完整 2 人物太小的记得不要勾边 3 再上色是学着色的搭配 如 山 草 树在一起的绿的选择 4 涂色尽量要均匀 干净 特别是用油画棒 5 请注意纪律 不要相互影响到 6 老师还是坚信 耐心安静出优品 边说边做难出好作品 四 四 完整作品评点完整作品评点 抽出优秀作品展示 和同学们一起分享别人的亮点 补己不足 五五 课堂小结课堂小结 就各班不同情况作出小结 六六 课外作业拓展课外作业拓展 1 我们的生活中道出示有意义的图画 学着去认真观察发现吧 2 布置下堂课要带所需工具