30米快速跑教学设计.docx
30 米快速跑教学设计米快速跑教学设计 学校 勐养民族小学 学科 体育 年级 三年级 姓名 谷选万 教学 内容 1 30 米快速跑 2 游戏 摸尾巴 教 学 目标 1 认知目标 通过教学 让每一个学生都能愉快地参与体育活 动 培养学生对短跑的学习兴趣 2 技能目标 在玩中学会快速跑的动作方法 发展奔跑能力 通过游戏练习 发展学生反应 灵敏 协调等身体素质 3 情感目标 利用废旧报纸发展学生快速跑的能力 投准能力 及身体协调性 培养学生环保意识 创新意识及同伴间相互合作 积极进取的精神 教 学 重 难 点 1 重点 前脚掌着地 手臂前后摆动 跑成直线 2 难点 抬腿收腹 摆臂与蹬地的配合 蹬地有力 跑得自然 协调 教 材 分析 30 米快速跑是一项单调又枯燥无味的项目 为了使学生能够 在愉悦的环境中练好此项目内容 我将本课的 30 米跑的规则加 以简化 不比速度的快慢 而是比谁的本领大 从而增添了活动 的趣味性 激发了学生学习的兴趣 并且让学生在实践游戏中 无意识地提高跑的速度 让学生在愉悦的氛围中积极 主动的参 与各种游戏活动 根据学生的生理 心理发展的这些特点和规律 教师在教学内容的设计与安排上 注重将趣味性 游戏性与技能 类的内容合理 科学艺术性的搭配 让学生感觉趣味盎然 课 的 结构 教学内容 组织教法 要求 运 动 时间 运 动 强度 准 备 部 分 1 集合整理队伍 2 师生问好 3 清查人数 安排见习 生 4 宣布课的内容 30 米快速跑 组织如图 要求 集合迅速 队伍整齐 精神饱满 报数声音响亮 2 分 钟 小 准备活动 1 教师带领学生螺旋 跑 同学们 课余时间你们喜欢跑 步吗 生 喜欢 那么下面 我们一起来做个和跑步有关 的游戏好吗 生 好 教师强调螺旋跑要求 2 快乐跑步带领学生慢跑 齐步走 左转弯 右转弯 行 进间左准备活动 组织如图 要求 1 听从教师指挥 2 跑步时不打闹 不推拉 同伴 3 保持好队形 拉开间隔 跟紧前面同学 10 分 钟 小 基 本 部 分 一 30 米快速跑 1 引导学生学习 30 米快速跑 的基本动作 同学们 你们知道怎样才能跑 得更快吗 教师讲解动作要领 跑时上体 正直稍前倾 头要正 眼看前 方 以前脚掌先着地 自然迈 步子直线往前跑 同时两臂曲 肘 大约成直角 手臂自然 前后摆动 跑的速度又慢到 快 组织如图 要求 注意听老师讲解动作要 领 25 分 钟 小 基 本 部 分 动作分解练习 原地前后脚开立 重心移 在前脚上 做前后摆臂练习 注意让学生屈肘摆臂 肩放 松 原地跑步 上体正直 两 臂屈肘前后自然摆动 前脚掌 着地 2 用自然站立起跑姿势 快 速跑出 10 20 米 同学们 刚才我们一起学习了 快速跑的基本动作要领 那么 下面我们一起来试一试我们 刚才所学的动作好吗 生 好 二 游戏 摸尾巴 利用废报纸做成尾巴放在腰 后当尾巴 2 人一组 后面同 学追前面同学摸他小尾巴 组织如图 要求 1 摆臂练习屈肘 肩膀放松 2 原地跑步注意摆臂和蹬 地的配合 3 快速跑时要注意安全 跑直线 拉开左右距离 不 能打闹 推拉同伴 避免发 生意外 25 分 钟 中 结 束 部分 1 教师带领学生做放松活动 2 教师小结本节课所学内容 及所出现的问题 要求学生放松自然 3 小 场 地 器材 1 运动场一块 2 废报纸 40 张 课 后 反思