浅谈农村留守儿童的教育问题及对策.doc
1 浅析农村留守儿童教育问题与对策浅析农村留守儿童教育问题与对策 梁河县九保中心小学 曹应仙 QQ 772908068 电话 18988203299 邮箱 772908068 QQ com 摘要 摘要 随着我国社会经济的发展 近几年 来越来越多的农村青 壮年走向城市务工 由于户籍以及入学等条件的约束 很多父母 只能把孩子留在农村 这些孩子在农村由爷爷奶奶 外公外婆或 亲戚监管照看 我们把这些 0 16 岁的孩子叫做 留守儿童 儿童时期是人一生成长最关键的时期 是身体健康成长和良好性 格习惯养成的黄金时段 留守儿童的身心发展和教育问题不容忽 视 学校是留守儿童另一个家 老师们要充分发挥教育者的自身 优势 关注留守儿童的身心发展 使这些孩子能够在一个和谐 友爱的环境中健康成长 关键词 关键词 留守儿童 教育 问题 对策 美国布鲁尔 卡特说 孩子健康心理的培养比对孩子身体 的关心更为重要 孩子只有具备了健康的心理 才能挑战未来 走向成功 所以关注儿童教育 特别是关注留守儿童教育是社 会和学校的重要责任 现将留守儿童教育问题进行浅析和相应的 对策 一 农村留守儿童的问题 我国留守儿童的数据庞大 呈上升趋势 2016 年据相关部 门调查 我国留守儿童将近一亿 占未成年的三分之一 我校是 一所乡村寄宿制小学 有来自十多个村寨的孩子 484 名学生中 2 有 128 名留守儿童 约占 26 其中女生 67 人 相比去年呈上 升趋势 留守儿童的各种教育问题也越来越明显 一 留守儿童的安全不容忽视 安全教育是学校工作的重中之重 留守儿童的安全教育也成 了安全教育的重难点 由于留守儿童的父母远在他乡 孩子们大 多数和爷爷奶奶生活在一起 由于老人的精力等能力的限制 对 孩子的监管不周 孩子们周末或是闲暇时活动的范围越来越大 交通安全 食品安全 拐骗儿童 溺水 心理失衡等安全事故的 发生越来越频繁 小辉是我以前教过的一名学生 刚教他的时候 他读五年级 他的父母离异 父亲已经另成家 母亲则长年在外 打工 他三岁多就和爷爷奶奶生活在一起 我发现他是一名特别 捣蛋调皮的孩子 爱逃学 经常欺负同学 我对他进行了家访 发现他的爷爷是个特别粗暴的老人 孩子犯了错就会暴打孩子 随着年龄的增长 小辉越来越反抗 经常离家出走 有时候 一 走就是两三天 他会到山林里的窝棚过夜 也会到寨子旁边废弃 的房子里栖身 有时还会到更远的地方 时时存在危险 每当我 和他聊天的时候 谈到他的母亲 他都会沉默 流泪 孩子的成 长离不开父母的陪伴 父母不在身边会使孩子缺乏安全感 让孩 子处在危险当中 二 留守儿童的性格缺失 心理失衡问题越来越严重 有的孩 子面临辍学 有些留守儿童的由于缺乏父母的陪伴和教育造成了性格上 3 的缺失 心理失衡绝不是危言耸听 在孩子的成长过程中 父母 的陪伴至关重要 穷爸爸 富爸爸 书中有这样一句话 所谓 成功 就是有时间照顾自己的孩子 心理学研究表明 童年 时期 孩子的成长需要不同的沟通陪伴 父母都不能缺位 否则 不利于孩子人格的形成和完善 我校五年级的小金原本是比较听 话懂事的孩子 从父母离异后愈加内向 他的母亲离异后到苏州 打工 小金就由年迈的奶奶照顾 在学校里 同学们无意的玩笑 他认为是同学对他的嘲笑 在与人交往中越来越敏感 其他同学 也慢慢地不愿与他交往 原本相处得比较融洽的小伙伴也和他疏 远了 在家里 他的奶奶比较溺爱他 他想要什么都满足他 吃 的 用的 玩的 看电视和玩手机成了他课余生活的主要事情 慢慢的 他开始厌倦学习 不想上学就撒谎肚子痛 头痛等 跟 老师请假一天 两天 慢慢的就开始一个星期不到校 甚至几个 星期也没有来 性格也变得越来越糟 和奶奶一言不合就耍脾气 跑到院场里淋雨 打滚 还会与他奶奶大打出手 甚至告诉奶奶 没有人爱他 关心他 他要去死 老师经过多次家访终于把他哄 回学校 一个星期后又犯脾气了 他奶奶前脚刚走 他后脚又要 追去 使人震惊的是他居然用头去撞学校的大门 鲜血直流 老 师们无奈 只好让他跟奶奶回家 如果老师和家长不及时给予小 金这样的孩子心理疏导和关爱 他将面临辍学 流入社会将会是 家庭与社会的负担和隐患 三 留守儿童不良习惯养成 4 少若成天性 习惯如自然 叶圣陶先生说 什么是教育 教育就是培养良好的习惯 这句朴素的话告诉我们培养孩子良 好的习惯是非常重要的 好的生活习惯和学习习惯的养成有助于 孩子实现梦想 在我校 大多数留守儿童是住校生 生活自理能 力强 但生活习惯较差 有些孩子不注意个人卫生 不勤换衣服 指甲长 喜欢吃垃圾食品 身体健康让人担忧 有的家长为了弥 补父母角色的缺位 给孩子大量的零花钱 在我校一个孩子的零 花钱平均是 6 元 但是有的孩子一个星期有 80 左右的零花钱 这样使孩子养成了浪费金钱与人攀比的毛病 没有勤俭节约 合 理理财的意识 周末学生回家 由于家长监督不到位 需要家长协助收集资 料的家庭作业 他们没有认真完成 完成的质量也稍差 渐渐地 孩子养成了拖拖拉拉的学习习惯 学习信心越来越弱 学习态度 也越来越不端正 阅读习惯关系到孩子品格的形成和思维能力的发展 我校比 较关注孩子的阅读习惯的养成 由于孩子的自觉性相对较弱 阅 读习惯的养成需要父母和老师的监督与指导 在他们需要帮助的 时候给予及时帮助 在他们获得新知的时候给予肯定的鼓励 留 守儿童与爷爷奶奶生活在一起 由于老人自身文化和思想的限 制 他们对培养孩子的阅读意识比较薄弱 二 我校针对留守儿童教育的对策 上述只是留守儿童在学习和生活中出现的种种问题中的一 5 部分 留守儿童是一群无辜的孩子 在他们成长的过程中 家庭 教育和学校教育是至关重要的 因为缺少父母的陪伴 缺少父母 的关爱与呵护 所以他们小小的心里多了一份苦涩与疼痛 学校 教育就显得格外重要 一 关注留守儿童 加强安全教育 提高孩子的安全意识 我校住校生多 留守儿童占的比例也大 我校领导和班主 任随时关注留守儿童数据和更新 了解他们的父母去向和原因 关注他们的心理变化 及时给予疏导和关爱 老师们利用校会 队会 班会对学生进行校园安全 防溺水 防诱拐 消防安全 交通安全 禁毒防艾等安全教育 利用网络多媒体和身边的事故 带领孩子们积极参加学校及上级部门组织的各种演练和讲座 对 留守儿童进行了专题讲座 让孩子们了解安全常识 提高他们的 安全意识 2 我校成立 留守儿童之家 让他们在温暖的集体中健康 成长 我校成立了 留守儿童之家 为留守儿童创建了一个温暖 的平台 在这里 孩子们可以和指导老师畅所欲言 说说心里话 倾诉他们对父母的思念 老师们在学习上给予他们指导 在生活 上给予关心和帮助 还带动其他同学帮助他们 关心他们 让他 们在有爱的集体中感到家的温暖 3 用师爱温暖留守儿童 用爱润泽生命 敬畏生命是师德践行的起点 生命教育就是用生命温暖生 6 命 关爱留守儿童 关心他们的生命成长 学校是留守儿童的另 个家 老师是留守儿童的生活中重要的角色 老师关心与鼓励就 像寒冬里温暖的阳光 使他们感受到温暖与尊重 在他们的学习 中老师们多一份爱心 责任和宽容 孩子们就多了一份勇气和自 信 教会孩子感恩 明白父母的无奈和对他们的爱 留守的儿童 也会变得越来越坚强 随着科技的发展 网络通讯使人与人之间的沟通变得越来越 方便快捷 我校使用了软件 智慧云 校园 班级里有电话 让孩子在课余时间与父母沟通 大多数班级还建立了微信群 班 主任和各科任老师用图片或视频为家长们提供孩子在学校的动 态 让远方的父母和孩子进行视频聊天 慰藉孩子的思亲之苦 4 家校结合 共同关注留守儿童的生活 学校教育离不开家庭教育的配合 只有相互配合 教育才有 成效 取长补短 相得益彰 老师们经常用电话 微信 QQ 和 留守儿童的父母沟通 希望他们关注孩子 用各种方式让孩子们 感受的父母的关爱 老师们还经常进行家访 了解他们的生活状 况和他们面临的困难 针对一些性格缺失 心理失衡 生活习惯 和学习习惯较差 存在安全隐患的孩子 我们会劝其父母回乡陪 伴 和孩子共同成长 留守儿童 是一群让人心疼的孩子 留守儿童的健康成 长关系到家庭的幸福与社会的和谐 学校对留守儿童的教育问题 至关重要 在今后的教育中 学校会更加关注留守儿童各方面的 7 问题 关心他们的健康成长 并及时制定相应的对策 为留守儿 童提供一个温暖友爱的环境 帮助他们克服困难 培养他们自立 自强的品格 参考文献 1 庄秋霞 留守儿童良好习惯的养成 j 教书育人 2013 4 70 71 2 赵来东 农村留守儿童安全教育问题研究 j 广西师范大学 2014 3 苏霍姆林斯基 给教师的建议 j 教育科学出版社