扇形统计图教学设计.docx
扇形统计图教学设计 教学内容 人教版六年级上册课本 96 97 页例 1 教学目标 认识扇形统计图的特点和作用 能看懂并简单地分析 扇形统计图所反映的信息 教学重点 会看懂扇形统计图 认识扇形统计图的特点 教学难点 能简单地分析扇形统计图中的信息 并能准确的语言 表达 教学过程 一 准备阶段 复习旧知 1 复习条形统计图和折线统计图的特点 提问 我们学过哪些统计图 它们各有什么特点 条形统计图 从条形统计图中能清楚的看出各种数量的多少 折线统计图 从折线统计图中不仅能看出数量的多少 而且能清 楚地看出数量的增减变化情况 2 我们六 1 班有 40 人 男生有 19 人 男生占全班人数的百 分之几 生 19 40 0 475 47 5 3 我们六 1 班有 40 人 女生有 19 人 女生占全班人数的百 分之几 生 21 40 0 0 525 52 5 今天 我们就一起来学习一种新的统计图 二 探索阶段 1 投影主题图 介绍 这是六 1 班同学开展课外活动时的情境 同学们有的 打乒乓球 有的踢毽子 有的跳绳 还有的踢毽子 热闹极了 2 出示六 1 班同学最喜欢运动项目的情况统计表 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 3 提出问题 1 你能得到哪些信息 2 你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之多少 吗 学生独立计算出百分比 完成下面的统计表 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 百分比 3 这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示 根据学生的回答 课件出示表示人数 百分比的条形统计图 讨 论后留下表示百分比的条形统计图 4 引导学生思考 这些百分数加起来是多少 能否用一种统计 图能直观地表示各部分占总体百分比的关系呢 这样的统计图 用什么图形来表示比较恰当 师 可以用一个圆中的扇形来表示各部分占总数的百分比 例如 图中喜欢乒乓球的人数占总数的 30 可以用如下的扇形统计图 表示 请你根据统计表中的数据完成课本第 97 页的扇形统计图 5 小组讨论认识扇形统计图 1 整个圆 每个小扇形分别表示什么 2 喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几 喜欢足球的呢 3 各个扇形的大小与什么有关系 4 用这样的统计图有什么好处 六 六 1 班最喜欢的运动项目统计图 班最喜欢的运动项目统计图 6 小组汇报 生 1 整个圆表示六 1 班同学的人数 粉色的扇形表示喜欢 足球的人数占全班人数的 20 蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数 占全班人数的 12 5 生 2 答 喜欢踢毽的人数占总人数的 15 喜欢足球的人数占 总人数的 20 生 3 各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的 百分之几有关系 各个扇形的大小与百分比的大小有关 百分比 越大 扇形就越大 百分比越小 扇形就越小 生 可以清楚地看出喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分 比 7 根据扇形统计图中的数学信息提出问题 你还能提出什么 乒乓球乒乓球 3030 足球足球 其他其他 踢毽踢毽 跳绳跳绳 数学问题 8 展示生活中的扇形统计图 三 深化与评价阶段 1 牛奶里含有丰富的营养成分 各种营养成分所占百分比如下 每天喝一袋 250 g 的牛奶 能补充每种营养成分各多少克 水分 250 87 217 5 g 蛋白质 250 3 3 8 25 g 脂肪 250 4 10 g 乳糖 250 5 12 5 g 其他 250 0 7 1 75 g 答 能补充水分 217 5 克 蛋白质 8 25 克 脂肪 10 克 乳 糖 12 5 克 其他 1 75 克 2 根据统计图解答 1 红叶书店本周百科全书的销量占总数的百分之几 2 已知书店本周童话故事的销量是 880 本 书店本周共销 售图书多少本 3 请根据图中的信息提出一个数学问题并解答 3 这节课你学到什么 4 作业布置