unit 8 李艳平 (1).doc
Unit 8 Topic1 Section A 导学案导学案 主备人 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习副词的比较级和最高级形式 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 Tang costume 2 so that 3 fashion show 4 at the school gate 5 Men s Wear Section 6 Women s Wear Section 7 Sports wear Section 8 Shoes and Hats Section 9 on the third floor 二 学习目标 二 学习目标 1 学习81 82页的单词 2 学习有关服装的词汇 3 学习so that 结构的用法 4 学习有关请求帮助的用语 三 自学与精讲 师生互动 三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 学习有关服装的词汇及有关请求帮助的用语 相关知识相关知识 关于服装及质地 1 读课文 并翻译 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡视并做出指导 3 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择题 1 What do you think of this coat It feels I like it very much A well B soft C too softly D quite softly 2 What s wrong with you There was that I couldn t sleep well last night A so many noise B such many noise C so much noise D so noise 3 My parents are busy that they have no time to do housework A so B very C too D quite 4 The families are so poor that they can t the college education A afford B give C pay D supply 5 Excuse me where can we buy hats Come this way they are the Shoes and Hats Section the fifth floor A on in B in in C on on D in on 根据句意及汉语提示完成句子 1 Everyone is 准备 the final exam 2 Mr Li went to bed very late 以便于 he could finish the work in time 3 The nice handbag 由 制成 leather 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionB Unit8 Topic 1 Section B 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 so that 结构的用法 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 1 in a clothing store 2 so that 3 so that 4 be made of 5 natural materials 6 such that 7 wool 形容词 8 what size 9 size S sizes M size L sizeXL 二 学习目标 二 学习目标 1 学习 so that 和 such that 句型的用法 2 比较并掌握 so that such that 和 so that 句型的用法 3 谈论购买服装的话题 三 自学与精讲 师生互动三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 so that such that 和 so that 句型的用法 1 读课文 并翻译 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡视并做出指导 3 看 1a完成 1b 4 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择题 1 He spoke more loudly the others could hear him A that B so that C because D so 2 What do you think of Li Ming He is lively boy we all like him A such a that B such that C so a that D so that 3 It s really a soft scarf I decide it A take B buy C to take D buying 4 The price of that car is too for Mr Green to afford it A high B cheap C expensive D much 5 My father three hundred yuan for my new bike A cost B took C spent D paid 用所给词的正确形式填空 1 He doesn t want to buy a wool windbreaker 2 Mr Wang is the boss of the colth store 3 This pair of sock is my favorite 4 He is satisfy with his new room 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionC Unit8Topic1 Section C 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教一 教学基本流程 学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习 so that such that 和 so that 句型的用法 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 1 腰粗的顾客 2 冷色调的衣服 3 看上去更苗条 4 simple style 5 warm color 6 business 7 waist 8 contrast 9 succeed 10 congratulation 11 fancy 二 学习目标 二 学习目标 1 学习本课的单词 2 继续学习so that 和 such that 的用法 3 了解不同体型穿衣搭配的原则 并能据此向别人提出建议 三 自学与精讲 师生互动三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 学习so that 和 such that 的用法 1 读课文 并翻译 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡视并做出指导 3 看 1a完成 1b 4 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择 1 speaking most students per well though few don t obey school rules A Luckily B Happily C Generally D Sadly 2 As college students we shouldn t depend our parents too much A in B with C for D on 3 There is on the desk You can your clothes A iron iron B an iron iron C iron irons D a iron iron 4 Li Lei as well as his parents music A loves B love C to love D are loving 5 Why did you buy this blue scarf Lucy It as soon as I entered the store A caught me B draw me C caught my eyes D caught my eye 根据句意 用括号内所给单词的正确形式填空 1 China success in sending Shen Zhou 10 into space on July 11th 2013 2 If you want to be slim please eat more vegetables and less meat 3 Miss Wang wear a pair of sunglasses when I met her yesterday 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionD Unit8 Topic1 Section D 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习所学过的有关 so that so that和such that的句子 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 animal skins 2 protect from 3 kinds of 4 modern society 5 do more than 6 easy going 7 As the saying goes 8 You are what you are 9 according to 10 quiet people 二 学习目标 二 学习目标 1 学习87 88页的单词 2 复习so that so that和such that的用法 3 了解更多的与服装相关的知识 三 自学与精讲 师生互动三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 了解更多的与服装相关的知识 so that so that和such that的用法 相关知识相关知识 形容词和副词 1 列出所学过的有关 so that so that和such that的句子 2 完成Grammar functions部分并翻译 3 读 3a 完成3b 4 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 根据汉语提示填空 1 In 当今社会 mobile phones 不只是 make phone calls 2 Maybe she is an 随和的 girl Everyone in our class likes her 3 At last I finished the work with Mary s help 正如俗语所讲 Two heads are better than one 4 根据 the passage we know that people in western countries like jeans more than us 5 People wear sunglasses to 保持他们的眼睛免受 的危害 the sun 选择填空 1 The girl was afraid she threw her bag away A so that B too to C too that D enough to 2 He is a kind of person you can A depend B depend on C depend in D depend for 3 I am surprised that a little boy can write many stories A such so B such such C so so D so such 4 My coat is the same as yours A about B near C nearly D very 5 We can t afford this summer A travel B travels C traveling D to travel 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 Unit 8 Topic2 Section A 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习so that so that和such that的用法 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 school unis 2 depend on 3 allow sb to do sth 4 be glad to 5 at work 6 plain clothes 7 carry out 8 special tasks 9 in trouble 10 stop from doing 11 do bad things 12 look important 13 leather shoes 14 casual shoes 二 学习目标 二 学习目标 1 学习本课的单词 2 学习由疑问词引导的宾语从句 3 学习句型 It s adj that 和 It s adj for sb to do sth 4 谈论制服 三 自学与精讲 师生互动 三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 学习由疑问词引导的宾语从句 相关知识相关知识 关于宾语从句的相关内容 2 读课文 并翻译然后完成1b和1c 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡 视并做出指导 3 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择 1 On the New Year s Day our school will beautiful unis for us A did B make C wore D put on 2 The landlord is cruel to Gao Yubao and won t him for enough time A allow to rest B allow resting C make to rest D make resting 3 He is cutting down the tree We should do something to stop him from that A do B to do C does D doing 4 Would you like to tell me when for a picnic A you will go B will you go C you will come D will you come 5 Hu Ming can you tell me just now I said that I planned to make clothes for myself A what do you say B what do you said C what you say D what you said 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionB Unit8 Topic 2 Section B 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 一 复习 检查 复习 检查 1 复习 复习It s adj for sb to do sth 和It s adj that 句型 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 1 business suit 2 take off 3 put on 4 sports shoes 5 according to 6 attendant 7 suit形容词 8 before 后接动词 8 gatekeeper 9 enter 10 knee 11 correctly 二 学习目标 二 学习目标 1 继续学习It s adj for sb to do sth 和It s adj that 句型 2 继续学习由疑问词引导的宾语从句 3 学习不同场合的着装常识及穿着建议用语 三 自学与精讲 师生互动 三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 It s adj for sb to do sth 和It s adj that 句型 学习由疑问词引导的宾语从句 3 读课文 并翻译然后完成1b和1c 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡 视并做出指导 3 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 用方框内所给词的适当形式填空 It s important that people should dress correct on every occasion There are many people buying clothes in that shop It is important wear suitable clothes on every occasion We should know about the quality of clothes before buy them The businessmen often wear business suit when they have a meeting 单项选择 1 It s necessary that we wear sports shoes when we have P E A will B may C should D can 2 We should wear suitable clothes different occasions A on B in C at D from 3 Is it true he is leaving for Beijing A what B that C which D when 4 What does he want to know He wants to know A when should they meet B when they should meet C they should meet or not D that they should meet 5 Could you tell me I d like to buy one for my sister too Sure A where did you buy the scarf B where you buy the scarf C where you bought the scarf D where you will buy the scarf 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionC Unit8 Topic2 Section C 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习 复习It s adj for sb to do sth 和It s adj that 句型 及由疑问词引导的宾语从句 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 1 消防人员 2 士兵 3 官员 4 警官 5 病人 6 heat 7 ceiling 8 reason 9 spread 10 daily 11 northern 12 similar 13 在某人看来 二 学习目标 二 学习目标 1 学习本课的单词 2 复习时间 条件状语从句 3 谈论不同职业的不同着装及其重要性 三 自学与精讲 师生互动 三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 复习时间 条件状语从句 难难 点点 谈论不同职业的不同着装及其重要性 4 读课文 并翻译然后完成1b和1c 3a 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教 师巡视并做出指导 3 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择 1 Why do you behind the door Judy I want to ply a trick on my father I don t want him to find me A live B cry C hide D shout 2 We should plant more trees to project our environment from A become badly B becomes badly C becoming bad D become badly 3 My watch doesn t work It requires A repair B repaired C to repair D repairing 4 Our teacher us to wear school unis every day That s too bad I don t like our school unis at all A makes B lets C advice D requires 5 Why do you wear uni Because the uni can good discipline A show B give C see D look for 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionD Unit8 Topic2 Section D 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习宾语从句和条件状语从句 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 the art of dressing 2 try on 3 dark color light color 4 advise to 5 in warm colors 6 I hope your business goes well 7 advise 名 二 学习目标 二 学习目标 1 学习95页的单词 2 复习It s adj that 和It s adj for sb to do sth 句型 3 复习宾语从句和条件状语从句 4 谈论不同体形的着装艺术 三 自学与精讲 师生互动三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 复习It s adj that 和It s adj for sb to do sth 句型 难难 点点 复习宾语从句和条件状语从句及谈论不同体形的着装艺术 相关知识相关知识 条件状语从句 自主学习 自主学习 看书范围 95页 列出用到 It s adj that 和It s adj for sb to do sth 句型句子 1 2 3 2 列出本话题所学的由疑问词引导的宾语从句 1 2 3 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 根据汉语提示填空 1 The policewoman in plain clothes is 执行 a special task 2 The room is warm enough please 脱下 your thick overcoat 3 What we wear 取决于 our likes and dislikes 4 在我看来 we have little time to finish the work 5 It s important for us 着装得体 6 Do you know 着装艺术 7 A thin person likes to wear clothes 穿着暖色衣服 8 My mother s work is 设计服装 for children 9 I hope everything 进展顺利 选择填空 1 It s cold outside You your coat if you go out A had better put on B had better wear C had better dress D had better not put on 2 It is very important for you yourselves A believe B believes C believing D To believe 3 The heavy rain stopped us going out A out B from C to D on 4 Do you know next year A when he came here B when did he came here C when he will come here D when will he come here 5 We don t know he is these days They say he is much better now A what B who C how D where 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 Unit 8 Topic3 Section A 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习It s adj that 和It s adj for sb to do sth 句型 2 复习宾语从句和条件状语从句 3 检查生词 词组预习情况 Shopping Center 2 fashion show 3 model the clothes 4 do one s homework 5 wash clothes 6 model 7 blouse 二 学习目标 二 学习目标 1 学习本课的单词 2 学习主句为一般过去时的宾语从句 三 自学 三 自学与精讲 师生互动与精讲 师生互动 重重 点点 学习主句为一般过去时的宾语从句 相关知识相关知识 关于宾语从句的相关内容 5 读课文 并翻译然后完成1b和1c 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡 视并做出指导 3 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择 1 He said he that film A watches B watch C watched D watching 2 Do you think a concert in our school hall this weekend Yes I think so A if there will have B there will be C will there be D will there have 3 I don t know Can you tell me Yes I can At 3 00 p m tomorrow A when the fashion show will start B when the fashion show would start C when will the fashion show start D when would the fashion show start 4 Mr Shi told us the sun in the east and in the west A raised set down B rose sets down C rises set down D rises sets down 5 She asked they hosted a sports meeting last week A that B if C when D which 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionB Unit8 Topic 3Section B 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 一 复习 检查 一 复习 检查 1 复习主句为一般过去时的宾语从句 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 1 here come the models 2 in the center of 3 in the world of 4 another three models 5 as for 6 traditional dress 7 tradition 形容词 8 real 副词 二 学习目标 二 学习目标 1 会读本课单词 2 继续学习主句为一般过去时的宾语从句 3 继续谈论时装表演 4 了解各民族服装 三 自学与精讲 师生互动 三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 主句为一般过去时的宾语从句 谈论时装表演 了解各民族服装 1会 拼读本课的单词 2 会读 99页 1a 的对话和口译对话并完成 1b 1c 3 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡视并做出指导 4 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 单项选择 1 Jim said the book very interesting A be B is C was D are 2 None of the shoes in the shop fit me well They are too big too small A both and B either or C not only but also D not but 3 There a stamp collection show in the museum this afternoon A is B is going to have C has D is going to be 4 The policeman asked the child so that he could take him home A where did he live B where he lived C how did he live D how he lived 用方框内所给词的适当形式或汉语提示填空 1 Here come another train 2 It s a tradition dress for Chinese women with different Chinese features 3 The girl 在 中央 the room is a famous model from Beijing 4 Jenny is designer 在 领域 high fashion 5 Tom wanted to watch the car show 至于其它人 they chose the flower show 五 课堂小结 五 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 六 布置作业 六 布置作业 1 选取所学的词和句子造句或仿写句子不少于5句 2 熟读并背诵1a 3 复习本课内容后完成同步练习册 4 预习SectionC Unit8Topic3 Section C 导学案导学案 主备人 瞿书芹 运用班级 八年级 授课时间 第 周 一 教学基本流程 一 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 二 具体过程二 具体过程 1 复习主句为一般过去时的宾语从句 2 听写单词 词组 3 检查生词 词组预习情况 1 be full of 2 Tang costume 3 stand for 4 Tang dynasty 5 from then on 6 different from 7 traditional culture 8 either or 9 western style 9 knot 二 学习目标 二 学习目标 1 学习本课的单词 2 谈论中国传统服饰 加深对中国文化的了解 三 自学与精讲 师生互动 三 自学与精讲 师生互动 重重 点点 谈论中国传统服饰 加深对中国文化的了解 1 读课文 并翻译 2 找出词组 重要句型 知识点及疑难问题 教师巡视并做出指导 3 看 1a完成 1b 4 学生展示与教师精讲 四 练习 检测 点评 四 练习 检测 点评 根据汉语提示完成句子 每空一词 1 The whole classroom 充满 smoke 2 What do five rings 代表 3 从那时起 people started to use computers 4 I m going to buy a shirt a tie 要么 要么 with the money 5 The word cool 开始流行 in the 1990s 根据句意 用括号内所给单词的适当形式填空 1 My grandma is very interested in the color shop windows 2 I really don t know if he wants to make a correct choose 3 he worker didn t show his like of his boss 4 Dragon Boat Festival 端午节 is a tradition festival in China 5 The dolphin show is very attract so many people want to wat