17《触摸春天》.ppt
人教课标版四年级下册 17触摸春天 授课教师 孙凤廷 月季花 浓郁流连小径流畅悄然灵性瞬间概念弧线飞翔权利缤纷磕磕绊绊花繁叶茂清香袅袅 我会读 瞬 自学提示 1 用自己喜欢的方式读课文 把字音读正确 句子读通顺 2 想一想 课文讲了一件什么事 小组合作 快乐学习 四人小组 合作探究 安静在触摸春天时创造了哪些奇迹 用横线画出相关语句 在最感动的奇迹旁边写上感受 全班交流 每个小组选一个奇迹分享 请说清楚 这为什么是个奇迹 从哪个词语体会出来的 奇迹一 安静在花丛中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 这个小女孩 整天在花香中流连 浓郁的花香吸引着安静 穿梭 流畅 磕磕绊绊 流连 整天 精讲点拨 安静在一株月季花前停下来 她慢慢地伸出双手 在花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 奇迹二 慢慢地 极其准确地 安静在一株月季花前停下来 她伸出双手 在花香的引导下 伸向一朵沾着露珠的月季花 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 奇迹三 竟然 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 蝴蝶在她的手指间扑腾 安静的脸上充满了惊讶 这是一次全新的经历 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 神奇的灵性 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 蝴蝶在她的手指间扑腾 安静的脸上充满了惊讶 这是一次全新的经历 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰起头来张望 奇迹四 张望 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 有生活的权利 都可以创造一个属于自己的缤纷世界 即使跌倒一百次 也要一百零一次地爬起来 张海迪 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 安静有生活的权利 安静可以创造一个属于自己的缤纷世界 我有生活的权利 我可以创造一个属于自己的缤纷世界 你有生活的权利 你可以创造一个属于自己的缤纷世界 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 我想说 畅所欲言 1 摘抄文中自己喜欢的好词佳句 2 阅读选学课文 生命的药方 和海伦 凯勒的 假如给我三天光明 写一篇读后感 课外加油站