23、《纸船和风筝》教学设计.docx
二年级上册语文教学设计二年级上册语文教学设计 授课内容 部编版二年级上册第八单元第 23 课 纸船和风筝 授课时间 2020 年 12 月 3 日 授课教师 罗爱明 教学目标 教学目标 1 会认 11 个生字 会写 3 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂故事内容 体会松鼠和小熊之 间的友谊 3 感受友谊带来的快乐 感悟如何交朋友 教学重点教学重点 1 会认 11 个生字 会写 3 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂故事内容 体会松鼠和小熊之 间的友谊 教学难点 教学难点 感受友谊带来的快乐 感悟如何交朋友 教学准备教学准备 多媒体课件 贴图 教学过程 教学过程 一 一 导入新课导入新课 1 同学们 老师今天给你们带来了两件小礼物 出示纸船和风筝 这 是 这是 它们之间到底有什么联系呢 这节课就让我们一起走 进 纸船和风筝 这个故事 2 出示课题 纸船和风筝 3 齐读课题 第 23 课 纸船和风筝 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 认真听课文朗读 把不会的字词标出来 2 检查预习 3 归类识字 4 课文讲述了哪两个小动物间的故事 松鼠 小熊 三 细读课文 理解感悟三 细读课文 理解感悟 学习 1 6 自然段 学习第一自然 学习第一自然 齐读第一自然段 齐读第一自然段 找一找小熊和松鼠的家在什么地方 用横线划出来 松鼠住在山顶 小熊住在山脚 学习 学习 2 4 自然段自然段 1 松鼠折了一只纸船 放在小溪里 纸船漂哇漂 漂到了小熊家门口 松鼠折了一只纸船 放在小溪里 纸船漂哇漂 漂到了小熊家门口 指导朗读 纸船是怎样来到小熊家门口的 纸船漂哇漂 漂到了小熊家门口 2 小熊也想折一只纸船送给松鼠 可是只船不能漂到山上去 怎么办小熊也想折一只纸船送给松鼠 可是只船不能漂到山上去 怎么办 呢 他想了想 就扎了一只风筝 风筝乘着风 飘哇飘 飘到了松鼠家门呢 他想了想 就扎了一只风筝 风筝乘着风 飘哇飘 飘到了松鼠家门 口 口 指导朗读 风筝是怎样飘到松鼠家门口的 风筝乘着风 飘哇飘 飘到了松鼠家 门口 3 比一比 两组句子有什么不同 纸船漂到了小熊家门口 纸船漂哇漂 漂到了小熊家门口 筝飘到了松鼠家门口 风风筝飘哇飘 飘到了松鼠家门口 4 拓展运用 学着说一说下面的这两句话 小兔子跳到了山那边 乌龟爬到了终点 学习第 学习第 3 5 自然段 自然段 1 小熊收到了纸船 松鼠收到了风筝 他们的心情怎样呢 小熊拿起纸船一看乐坏了 松鼠一把抓住风筝的线一看 也乐坏了 2 你从哪个词可以体会到他们的心情 乐坏了 齐读第六自然段 齐读第六自然段 纸船和风筝让他们俩成了好朋友 纸船和风筝让他们俩成了好朋友 四 小结四 小结 真好 纸船和风筝让松鼠和小熊成为了好朋友 拥有朋友 一生幸福 真好 纸船和风筝让松鼠和小熊成为了好朋友 拥有朋友 一生幸福 在生活中 大家也要多交朋友 让自己也成为一个幸福 快乐的人 在生活中 大家也要多交朋友 让自己也成为一个幸福 快乐的人 五 板书五 板书 23 纸船和风筝 六 反思六 反思