九上U4T2A - 副本 (11).doc
八年级英语集体备课组 主备人 岳美仙 备课组成员 王姣艳 王松杏 李艳平 1 6 Unit 4 Amazing Science Unit 4 Amazing Science Topic 2 I am excited about the things that will be discovered in the future Section A 一 教学内容分析及教学内容分析及设计思路设计思路 本课是九年级第四单元第二话题的第一课时 主活动是 1a 和 2a 1a 通过 Kangkang 和 Maria 谈论即将放映的电影来引入新时态 一般将 来时的被动语态 除了引入新时态 也引入了新话题 未来的新事物 1b 以训练听力技能为主 让学生在听觉上感受新时态 1c 通过把对 话转换成短文的形式 让学生巩固 1a 的内容 2a 要求学生观察 体 验新时态的构成 2b 则要求学生能基本运用新时态 3 在内容上承接 了 2b 2b 提到有些科学家认为在外太空存在外星人 3 则是以听力 的形式来呈现 Kangkang 和 Maria 对此问题的讨论 并且在听的过程 中 学生要完成两个任务 进一步训练听力技能 二二 Teaching objectives 教学目标教学目标 1 Knowledge objectives 掌握本课的重点词汇和短语 初步学习一 般将来时的被动语态 2 Skill object 能够通过 2a 环节 自行找到一般将来时的被动语态的 构成方法 能够根据时间名词 正确的运用已经学习过的被动语态 八年级英语集体备课组 主备人 岳美仙 备课组成员 王姣艳 王松杏 李艳平 2 6 The key points and difficult points 1 Key points Words and phrases screen display alien in the future one day be able to do sth come true in order to learn about Sentences What fun I can t wait A wonderful movie will be shown tonight Houses schools and hospitals will be built on Mars I hope our dreams of space travel will come true Grammar will be pp 2 Difficult points We will be able to do anything that can be done on the earth I won t believe there are aliens until I see them with my own eyes 三三 Learning strategies 能够通过 2a 的示范 领悟一般将来时的被动语态的构成 自主对新 知识进行初步总结 归纳 能够运用 3 所提供的小秘诀 学会速记 四四 Teaching aids 多媒体课件 图片 录音机 点读笔 五 五 Teaching procedures 六步教学 六步教学 教学基本流程 教学基本流程 复习 检查 导入新课 展示目标 自学与精讲 师生互动 练习 检测 点评 课堂小结 布置作业 Stage 1 Review and check 复习复习 检查检查 检查生词 词组预习情况 screen display alien in the future one day 八年级英语集体备课组 主备人 岳美仙 备课组成员 王姣艳 王松杏 李艳平 3 6 be able to do sth come true in order to learn about Stage 2 Introduce the new lesson and show the learning objectives 介绍新课 展示目标介绍新课 展示目标 By the end of the class the students are able to 1 New words screen display alien in the future one day be able to do sth come true in order to learn about 2 Important sentences What fun I can t wait A wonderful movie will be shown tonight Houses schools and hospitals will be built on Mars I hope our dreams of space travel will come true 2 Grammar will be pp 3 Stage 3 自学精讲自学精讲 师生互动师生互动 Let Ss Pre listening 1 Class Activity Predict the structure of future passive voice Designing purpose 这里只是让学生预测一般将来时被动语态的构 成 老师不用讲明白 2 Individual work Study the rules in 2a and complete the table Designing purpose 老师暂时不要讲解 be going to be pp 在处理作 业时再讲 While listening 八年级英语集体备课组 主备人 岳美仙 备课组成员 王姣艳 王松杏 李艳平 4 6 1 Individual work 生答案正确就只要听一遍就够了 Designing purpose 告诉学生先用速记的方式作记号 然后再完善答 案 Post listening 1 Individual work Read 1a underline the future passive voice and do 1c Designing purpose 老师把 1c 的答案写在黑板上 从视觉上增强学生 对被动语态的印象 2 Individual work Find out the difficult and key points Designing purpose 对于定语从句 在这里不要过多地讲解 让学生 知道这样的句子叫定语从句 理解其含义即可 3 Individual work Do 2b and check the answers Read 2b together to strengthen their impression of the structure of future passive voice Finish 2b Read the questions in A quickly Listen to 3 once and answer the question in Part A Designing purpose 让学生试着用速记来完成任务 B Stage 4 练习检测评练习检测评 翻译句子翻译句子 What fun I can t wait 八年级英语集体备课组 主备人 岳美仙 备课组成员 王姣艳 王松杏 李艳平 5 6 A wonderful movie will be shown tonight Houses schools and hospitals will be built on Mars Stage 5 课堂小结课堂小结 Ask the Ss to summarize and consolidate what we have learnt in this lesson Words and phrases display alien screen outer space in the future one day come true in order to am is are pp was were pp will be pp Sentences What fun I can t wait A wonderful movie will be shown tonight Houses schools and hospitals will be built on Mars 八年级英语集体备课组 主备人 岳美仙 备课组成员 王姣艳 王松杏 李艳平 6 6 Designing purpose 1 总结本课所学 帮助学生使知识条理化 2 了解学生的掌握情况 3 帮助学生再一次巩固本课的知识点 Remark 帮助学生分类做课堂小结 可使知识脉络清晰 有条理 Stage 6 布置作业布置作业 Let the Ss sum up what they have learned today Designing purpose 适当的家庭作业有助于巩固课堂所学的知识 课后反思课后反思