2、观察一棵植物.doc
1 教学设计教学设计 学校 遮岛小学 年级 一年级上学期 科目 科学 课题 1 观察一棵植物 课型 新授课 执笔人 赵家良 授课时间 1 课时 执教教师提出 修改意见或课 后反馈 授课课题授课课题 第一单元 植物 第二课观察一棵植物 教学 教学目标目标 1 科学概念目标 科学概念目标 植物具有根 茎 叶等结构 2 科学探究目标 科学探究目标 在教师指导下 能利用多种感官观察一棵植物的外部 形态特征 在教师引导下 尝试用科学词汇描述观察到的信息 能画一棵植物的简图 3 科学态度目标 科学态度目标 对常见植物的外在特征表现出探究兴 趣 能认真观察 认真记录 4 4 科学 技术 社会与环境目标 科学 技术 社会与环境目标 体会植物是有生 命的 要爱护植物 教学重 难点 教学重 难点 2 1 教学重点 植物具有根 茎 叶等结构 2 教学难点 能画一棵植物的简图 教学准备 教学准备 凤仙花 记录单 植物拼图 课件 教学过程 教学过程 一 聚焦一 聚焦 1 教师导语 星期天 维尼熊去植物园游玩 植物园里的 植物真多啊 板书 植物 小朋友 我们跟维尼熊一起 去看看 他看到了哪些植物 2 在游玩中 维尼发现了一种不认识的植物 怎么办呢 小熊维尼决定好好观察这棵植物 回去问问见多识广的跳 跳虎 二 观察一棵植物二 观察一棵植物 1 整体观察植物 拿出教师准备的一盆大的凤仙花 学生观察说说看到的情 况 在学生的交流中呈现植物的结构 根 茎 叶 2 观察植物的茎和叶 1 为了观察得更仔细 小熊维尼决定走近这棵植物的 茎和叶 走近了我们除了可以用眼睛观察 还可以用什么 来观察 在交流中板书 鼻子 手 同时强调要轻轻摸 3 2 学生观察茎和叶 3 交流观察到的信息 在交流中强调说的习惯和听的习惯 三 画一棵植物三 画一棵植物 过渡 维尼听了大家的观察交流 觉得我们 XX 班的小朋 友很厉害 他想 如果把这棵植物画下来 再去问跳跳虎 跳跳虎肯定能认出这是什么植物 怎么画呢 我们先来看 看科学记录单吧 1 教师示范科学记录单的使用 请学生拿出科学记录单 教师在展台显示科学记录单 教师提问 蝴蝶是植物吗 让学生来说说判断的理由 学生可能会说 植物不会动 蝴蝶会飞 蝴蝶是动物 等 这 一问题可以帮助学生初步认识植物与动物的不同 老师指导学生填写姓名 日期 2 指导画一棵植物 教师示范画植物的顺序 方法 在示范的过程中 强调边观察边画 顺序是 茎 叶 根 观察植物的根 指导画根 3 交流评价画的植物 引导学生相互评价 围绕科学记录的真实性进行研讨和评 价 4 四 小结四 小结 过渡 跳跳虎听了你的介绍 看了你们画得画 认出了这 课植物 原来它是凤仙花 PPT 出示 跳跳虎发现大家这么厉害 让老师带来了一样东西考考大 家 你们能接受挑战吗 投影逐块展示拼图 1 请两位学生分别来拼两种植物的拼图 并找出根 茎 叶 2 这是两棵大树 如果我们要去观察拼图中这样的大树 我们可以怎样去观察呢 PPT 播放其中一棵树的远景 近景 茎叶的特写 3 结束 今天小朋友们在课堂上表现得很棒 我们一起认 识了植物上有根 茎 叶 我们还学习了科学的观察 课 后大家去校园里找找植物 用今天的方法去观察它 作业设计作业设计 画一株植物 要具有根茎叶结构