12家庭的记忆第二课时.docx
12家庭的记忆 第二课时 河西中心小学 李太丽 一、教学目标 1、情感态度与价值观目标体会“家”的重要性,感受家国情感。 2、能力目标能够正确理解“家”对于中国人的重要意义。 3、知识目标认识家对于中国人的重要意义,让学生从传统节日和语言文字中,感受中国人重视家庭的传统观念。 二、教学重难点 让学生从传统节日和语言文字中,感受中国人重视家庭的传统观念。 三、教学方法 教法引导探究法 学法讨论分享法 四、教学准备 教师制作课件 学生预习课文 五、教学课时第二课时 教学过程 一、导入新课 1、谈话导入昨天我们从家庭的日常生活和我们的家庭历史中去找寻了家庭的记忆,今天我们将继续走进传统文化中去找找“家”。板书传统节日 语言文字 2、播放视频我们的节日春节 二、自学质疑 有话大家聊 (1)你喜欢过春节吗过春节你最大的感受是什么 (2)你知道春节对于中国人而言,意味着什么吗 三、探究释疑 (一)【传统节日中的“家”】 1、春节的重要节目年夜饭 小组讨论 (1)你家的“年夜饭”通常有哪些人呢 (2)你家的“年夜饭”常吃些什么你知道它们的寓意吗 (3)说说当时的情形和你的心情。 2、知识窗年夜饭。 3、小分享春节还有哪些传统习俗你家是怎样过春节的呢 4、春节习俗大观放鞭炮、拜年给压岁钱、贴对联 5、过渡语春节,是中国人心中最重要的节日,这一天,无论我们身在哪里,都只有一个共同的期盼回家过年 6、播放视频回家 7、小组讨论为什么很多中国人过春节一定要回“老家” 8、考考你除了春节以外,在我们国家,还有很多传统节日与“家”有关,你知道吗 (二)【语言文字中的“家”】 1、在中国,不仅很多传统节日与“家”有关,而且很多语言文字也与“家”有关。 出示中国字,中国情猜字谜。 2、除了这些许许多多的和“家”有关的字谜以外,还有着许多的成语、谚语、格言、诗篇和“家”有着紧密的联系,你知道哪些呢 课件随机出示祝福家庭的成语、谚语 3、小发现通过这些成语和谚语,你发现中国人最重视什么呢 家庭。 四、课堂小结 家,是我们的根,是我们心底最深的牵挂。家里有父母、有兄弟姐妹有我们最爱的人,我们要爱我们的“家”,爱我们的“家人”。 五、拓展延伸 通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、谚语、格言、诗篇或者故事,制作一份手抄报吧 板书设计 12家庭的记忆 传统节日 语言文字 家庭 幸福 团圆