19、大象的耳朵.docx
1 教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 备课组长备课组长 年级 二年级 下学期 年级 二年级 下学期 主备教师 罗怀忠主备教师 罗怀忠 课题 课题 19 大象的耳朵 大象的耳朵 备课组成员备课组成员 内容 内容 教材第教材第 8686 8888 页页 学校 芒东民族小学学校 芒东民族小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间备课时间 20192019 年年 月月 日日 授课时间 授课时间 20 20 1919 年年 月月 日日 19 大象的耳朵 大象的耳朵 教材分析 教材分析 这是一篇童话故事 故事围绕着大象的耳朵 通过小兔子 小羊 小鹿 小马等小动物的 议论 告诉我们对别人的说法 要动脑筋 选择 适合自己的才是最好的 这个道理 这篇文章 以大象的耳朵 像扇子似的耷拉着 开头 并围绕着 耷拉着 这个话题 每个小动物都发出 了自己的看法 从而导致大象不安起来 进而用两根竹竿撑起耳朵 由于撑起耳朵给大象造成 很多不便 最后大象又让耳朵 耷拉着 文章前后呼应 结构明了 语言生动活泼 很容易理解 教学目标教学目标 1 会认 似 耷 等 10 个生字 会写 扇 慢 等 8 个生字 掌握 似 扇 两个多音字 2 正确 流利有感情地朗读课文 注意读好文中的问句 3 知道对别人的说法 要动脑筋思考 别人说的不一定正确 明白选择 适合自己的才是最 好的 这个道理 教学重点 难点 1 识记生字词 理解课文内容 2 理解 人家是人家 我是我 的意义 懂得其中的道理 教学准备教学准备 课件 2 教学课数 教学课数 一课时 教学过程 教学过程 一 一 情景导学展示目标 情景导学展示目标 1 课件出示谜语 脸上长鼻子 头上挂扇子 四根粗柱子 一条小辫子 打一动物 2 同学们真聪明 这个动物就是大象 大家知道大象都有哪些特征吗 学生举手回答 没 错 大象有大大的耳朵 长长的鼻子 粗粗的腿 白白的象牙 壮壮的身子和细细的尾巴 今天我们要学习的新课文 讲的就是大象的耳朵 3 出示课题 19 大象的耳朵 齐读课题 4 大象是什么样子的 请同学们说一说你眼中的大象 二 二 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 一 小组合作学习 一 小组合作学习 要求 要求 1 借助拼音 读准字音 读通句子 不熟悉的生字词多读几遍 借助拼音 读准字音 读通句子 不熟悉的生字词多读几遍 2 边读边讨论 课文主要讲了一件什么事 大象为了让自己的耳朵竖起来的 故事 都有哪些小动物议论大象的耳朵 小兔 小羊 小鹿 小马 小老鼠 二 检查合作学习效果 1 认读课件中的词语和生字 2 课文主要讲了一件什么事 2 都有哪些小动物议论大象的耳朵 三 三 点拨升华 课文解读 点拨升华 课文解读 1 齐读第一自然段 1 大象的耳朵有什么特点 大象的一对大耳朵像扇子似的 大象的耳朵耷拉着 2 动物们的耳朵多种多样 作用也不同 那么大象的耳朵有什么作用呢 我们接着来 学习课文 2 指名学生分角色朗读第 2 7 自然段 说说大家都是怎样说大象的耳朵的 说说大家都是怎样说大象的耳朵的 1 指导读好问句 咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了 大象啊 你的耳朵怎么是耷拉着的呢 他们都这么说 是不是我的耳朵真的有毛病啦 2 分角色朗读 看看谁读得最好 3 想一想 这几个自然段一共出现哪些动物 大象 小兔子 小羊 小鹿 小马 小老 鼠 这几个自然段讲了一件什么事情 大家都奇怪大象的耳朵为什么是耷拉着的 3 学习第 8 自然段 3 师 大象本来觉得自己的耳朵没问题 可是小羊 小鹿 小马 小老鼠都说他的耳朵 这时大象心里是怎么想的呢 大象本来觉得自己的耳朵没问题 可是小羊 小鹿 小马 小老鼠都说他的耳朵 这时大象心里是怎么想的呢 再读课文 找出写大象心里想法的语句读一读 再读课文 找出写大象心里想法的语句读一读 1 自言自语 是什么意思 2 你觉得大象的耳朵有毛病了吗 有必要把耳朵竖起来了吗 3 学习 9 12 自然段 1 指名学生分段朗读 2 大象是怎样让耳朵竖起来的 用两根竹竿 把耳朵撑起来 3 同学们想一想 这样做好吗 会舒服吗 你是从哪里知道的 不舒服 经常有小虫子飞到大象耳朵里 还在他的耳朵孔里跳舞 吵得大象又头痛 又心烦 4 那么 现在 你觉得大象应不应该把耳朵竖起来 是的 不应该 因为大象的大耳 朵耷拉着是起到保护作用的 起到了哪些保护作用呢 我们一起来读第 12 自然段 学生举 手回答 防止虫子飞到耳朵里 还可以把虫子赶跑 5 指名读第 13 自然段 现在你知道大象为什么说 人家是人家 我是我 了吗 我们来请几个同学结合自己的 体会来谈一谈 四 四 变式训练变式训练 1 给下列加点字选择正确的读音 s sh sh n sh n 1 大象有一对大耳朵 像扇子似 的耷拉着 2 大象只要把他的大耳朵一扇 就能把它们赶跑 2 大象为什么要把自己的耳朵竖起来 2 有哪些小动物奇怪大象的耳朵是耷拉着的 五 五 课堂小结拓展课堂小结拓展 1 学习了这篇课文 你有什么收获 这篇故事告诉我们要坚持我们自己的特色 不能别人 说什么我们就做什么 2 齐读课文 记住这个有趣的小故事 4 一一清 1 比一比组词 根 跟 兔 免 2 按查字典要求填空 遇 用部首查字法应先查部首 再查 画 可组词为 3 照样子写词语 自言自语 自 自 自 自 4 大象是怎样让他的耳朵竖起来了的 用原文中的句子回答 5 判断下列说法的正误 1 大象的耳朵竖着 可以听到很远的地方传来的声音 2 大象的耳朵竖着 经常有小虫子飞进去 吵得大象头痛 3 大象的耳朵可以把飞来的虫子赶跑 4 大象的耳朵耷拉着可以避免虫子飞进去 5 课后反思