(寸时堂)百分数的认识.ppt
百分数的认识 芒东民族小学寸时堂 一 情景导学 展示目标 学习目标 1 知识目标 理解百分数的意义 2 能力目标 知道百分数在实际应用中的重要性 能正确地读写百分数 教学重点使学生正确理解百分数的意义 熟练地读写百分数 教学难点使学生弄清百分数与分数的联系与区别 花生糖的含糖率是26 二 自主学习 合作探究 某品牌花生糖今年的销售量是去年的120 衣服含棉100 据不完全统计 中国儿童的近视率已达25 26 120 3 5 100 1 花生糖的含糖率是 2 某品牌花生糖今年的销售量是去年的 3 纯牛奶中蛋白质含量占 4 衣服含棉 5 据不完全统计 中国儿童的近视率已达 25 花生糖的含糖率是26 26 表示糖的重量是花生糖重量的26 26 120 3 5 100 1 花生糖的含糖率是 2 某品牌花生糖今年的销售量是去年的 3 纯牛奶中蛋白质含量占 4 衣服含棉 5 据不完全统计 中国儿童的近视率已达 25 百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几 小组内相互说说下面各个百分数的意义 按照规划 到2010年我国城市污水处理率低于百分之六十 其中重点城市不低于百分之七十 在地球表面 陆地面积约占全球面积的百分之二十九 海洋面积约占全球面积的百分之七十一 江津人口大约是重庆人口的百分之四点七 三峡移民约百分之六十八得到妥善安置 请同学们先读读信息 再找出信息中的百分数划上线 然后在下面写出每一个百分数 60 71 70 29 4 7 68 写法 在分子后面加 读作 百分之 请同学们读出下面的百分数 25 0 28 78 22 12 60 002 3 87 对照百分数的意义 下面哪几个分数可以改写成百分数的形式 哪几个不能 为什么 1 一堆煤吨 运走了它的 2 千克的米相当于千克米的 从意义上讲 百分数只能表示两个数的关系 而分数不仅能表示两个数的关系 而且能表示一个具体的数量 百分数的后面不能带单位 能 能 不能 不能 不能 三 点拨升华 请同学们自由涂方格 并用今天学的百分数表示 变式训练 1 百分数的意义是什么 2 百分数与分数的区别是什么 五 课堂小结 分数既可以表示一个数量 也可以表示两个数的关系 分率 倍率 比 百分数只表示两个数的关系 所以它的后面不能写单位名称 百分数表示一个数是另一个数的百分之几 百分数也叫做百分率或百分比 用百分数小结这节课 愉快占 紧张占 遗憾占 拓展提高 表示一个数是另一个数的千分之几的数 叫做千分数 千分数也叫做千分率 与百分数一样 千分数也有千分号 千分号用 表示 天才 99 的汗水 1 的灵感 送你一句爱因斯坦的名言 一清 二 火眼金睛判对错 1 分母是100的分数叫做百分数 2 小红的身高是147 米 3 34 读作百分之三四 4 4 与的意义相同 5 女生人数是全班人数的45 100 90 200 1 50 三 用百分数表示下面的成语