《背影》ppt课件.ppt
背影 朱自清 一 有感情地朗读课文 了解文章大意 第一部分 1 开篇点题 我 最不能忘记的是父亲的背影 第二部分 2 6 回忆父亲送 我 去火车站 刻画买橘背影 表现父子亲情 第三部分 7 别后思念 泪光中再现背影 抒发怀念父亲之情 二 说说从这些词里感受到了怎样的情感基调 狼藉簌簌颓唐惨淡满目伤怀 三 读父亲 1 文中一共提到了几次父亲的背影 说说父亲的背影是一个怎样的 背影 2 4次背影中 作者重点描写的是父亲给 我 买橘的背影 同学们请画出父亲给我买橘的动词 再读一读 说说你感受到什么 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 父亲爬月台是怎样描写的 动作描写运用了哪些动词 攀 缩 倾 为何用 攀 不用 抓 因为无物可抓 只能用手按住 然后用力支撑起身体向上 攀 这需要力量 而一个上了年纪的父亲 这一 攀 是多么令人揪心啊 用 缩 字有什么好处 缩 字说明无处可蹬 脚是悬空的 这样身体的力量全在手上了 如果手支撑不住 那就有摔下去的危险 这时的儿子 心情该是多么的紧张啊 同样 倾 字用的也十分巧妙 父亲的身体肥胖 自然不像小伙子那样灵便 他 向左微倾 显出努力的样子 这一个 倾 字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难 但又十分努力的样子 艰难努力的背影 3 看到父亲这样努力的背影 我的泪很快就下来了 这是什么样的泪 4 请同学们带着感动 心疼的感情读一读第6自然段中父亲买橘的这部分文字 三 读父亲 四 读儿子 思考 儿子对父亲的爱一开始理解吗 是什么导致儿子对父亲情感的变化 五 读父子 细读 思考课文第7段父亲给 我 写的这封信有何不同寻常 并从中体会父子情深 他写了一信给我 信中说道 我身体平安 惟膀子疼痛利害 举箸提笔 诸多不便 大约大去之期不远矣 我读到此处 在晶莹的泪光中 又看见那肥胖的 青布棉袍 黑布马褂的背影 唉 我不知何时再能与他相见 记得 或记不得 说得 或说不得 父亲都在那里 那是一个我们一生下来 就能看到的人 可是要真正读懂他 可能需要我们用掉一生的时间 背影这篇散文很浅 也很深 也许随着同学们慢慢长大 对这篇课文的感悟会更丰富 六 课堂小结 这是一篇人人称道的美文 字里行间洋溢着作者感念父亲的真挚情感 从儿子不理解父亲到理解父亲对我的爱 同学们理解人物 体会感情 要贴近人物从字里行间去品读人物的情感 突出背影 是这篇散文成功的一个重要因素 由此可以得到一个启示 同学们写人记事 应该选择最动情的事 写最动情的事又要突出最动情的形象与瞬间