部编四年级上册《出塞》.pptx
出塞 翁冷小学段生田 王昌龄 698 757 字少伯 盛唐著名边塞诗人 后人誉为 七绝圣手 王昌龄诗绪密而思清 与高适 王之涣齐名 时谓王江宁 有文集六卷 今编诗四卷 代表作有 从军行七首 出塞 闺怨 等 塞 s i zh ng 我会认 朗读课文扫清障碍 征 战 秦 q n 边 朝 hu n 还 归 还 万里长征人未还 hu n 不管刮风还是下雨 他从未迟到过 h i 塞外 边塞 s i 塞车 瓶塞 s i 闭塞 阻塞 茅塞顿开 s 塞 飞将 汉朝名将李广 匈奴惧怕他 称他为 飞将军 这里泛指英勇善战的将领 龙城 卢龙城 在今河北省喜峰口附近 胡马 汉当时内地和外族间常发生战争 胡马 指侵扰内地的外族骑兵 阴山 位于今内蒙古自治区 是中国古代抵御北方游牧民族的屏障 出塞 唐 王昌龄秦时 明月 汉时关 万里 长征 人未还 但使 龙城 飞将在 不教 胡马 度阴山 互动课堂 用自己喜欢的方式自由读诗 把古诗读正确 读流利 出塞 是王昌龄早年赴西域时所做 出塞 是乐府旧题 这是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目 如何理解题目 出塞 读古诗前两句思考 讨论 你的眼前仿佛出现怎样的画面 秦时 明月 汉时关 万里 长征 人未还 秦时明月汉时关 只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗 怎么理解这句诗 秦时明月汉时关 是互文的写法 这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关 这是什么样的边关 荒凉 冷清 孤独 寂寞 互文 也叫互辞 是古诗文中常采用的一种修辞方法 具体地说 它是这样一种互辞形式 上下两句或一句话中的两个部分 看似各说两件事 实则是互相呼应 互相阐发 互相补充 说的是一件事 由上下文意互相交错 互相渗透 互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法 夜深了 一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关 提起这明月 我们就会想起其他描写明月的诗句 请看 举头望明月 低头思故乡 露从今夜白 月是故乡明 春风又绿江南岸 明月何时照我还 你发现了吗 诗人笔下的明月常与什么联系在一起 思念家乡 思念亲人 远离家乡和亲人 守卫边关的将士们把思乡之苦 怀人之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上 他们能回到日思夜想的故乡 与亲人团聚吗 你从哪里看出来的 万里长征人未还 想象 面对着这一轮明月 守关将士的亲人在做什么呢 白发苍苍的父母 遥望边关 勤劳善良的妻子 遥望边关 天真无邪的孩子 遥望边关 万里长征儿未还 万里长征夫未还 万里长征父未还 千百年来 不计其数的守关将士啊 他们苦守着边关 守望着明月 一遍遍嗟叹 千百年来 不计其数的守关将士的亲人 他们遥望边关 守望明月 一遍遍呼唤着 秦时明月汉时关 万里长征人未还 秦时明月汉时关 万里长征人未还 天伦之乐不能享 儿子孝道不能尽 明明有家不能回 都是因为这战争啊 同学们 读到这儿 你的心情如何 明月还是秦汉时的明月 关塞还是秦汉时的关塞 自秦汉以来 无数的将士战死沙场未能回还 在战争频繁的边塞 守关将士在盼望什么呢 读古诗后两句 但使 龙城 飞将在 不教 胡马 度阴山 只要 令 使 只要像汉朝李广那样的将军镇守边关 就可以抵挡入侵的敌人 不叫他们越过阴山半步 李广是一位什么样的将军呢 点击图片播放视频 他们在盼望谁呢 李广 但使 龙城 飞将在 不教 胡马 度阴山 李广英勇善战 让匈奴闻风丧胆 不敢南下阴山入侵汉朝的边疆 我们一起来读 希望边关能够巩固 国家安全与统一能实现的心情 守关的将士们虽然远离家乡 九死一生 有着对战争的憎恨 对朝廷的埋怨 但他们仍希望像李广那样的将军能够到来 带领他们英勇奋战 守卫边关 由此 你感受到了什么 这首诗虽然只有短短四行 但是表现的内容是复杂的 既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望 又流露了对朝廷不能选贤任能的不满 同时又以大局为重 认识到战争的正义性 因而个人利益服从国家安全的需要 发出了 不教胡马度阴山 的誓言 洋溢着爱国激情 古诗赏析 这就是边塞诗共有的特点 悲凉之中流露出壮美 具有勇往直前 无所畏惧的气概 思念亲人的哀怨 保家卫国的壮志 就这样交织在一起 化作了王昌龄的 出塞 诗歌可以作为歌曲来演唱 让我们在歌声中结束这首诗的学习吧 同学们一起加入好吗 点击播放 结构梳理 出塞 秦月汉关人未还 悲 思良将 建功业 壮 思乡爱国 出塞 其二 唐 王昌龄骝 li 马新跨白玉鞍 战罢沙场月色寒 城头铁鼓声犹震 匣 xi 里金刀血未干 拓展延伸 将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战 战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色 城头上的战鼓还在旷野里震荡回响 将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干 填空 这首诗的作者是 诗中表现战士思念家乡的诗句是 表现将士思念良将的诗句是 万里长征人未还 但使龙城飞将在 王昌龄 主题概括 出塞 通过描写边关将士慨叹 国无良将 反应出戍边将士思念家乡 的心情 边战不断 渴望和平