18、《富饶的西沙群岛》 .doc
1 教学设计教学设计 科目 科目 语文 备课组长备课组长 杨小萍杨小萍 年级 年级 人教版三年级 上学期 主备教师 主备教师 杨小萍杨小萍 课题 课题 1818 富饶的西沙群岛 备课组成员备课组成员 杨小萍杨小萍 杨应娇杨应娇 页码 页码 76 页 78 页 学校 学校 芒东民族小学 备课组长审核意见及签名 备课时间 2020 年 10 月 15 日 授课时间 2020 年 月 日 一 教学内容简介 这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶 表达了作者对西沙群岛的热 爱之情 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的 先讲西沙群岛的位置 再按海面 海底 海滩 海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产 写海面主要通过色彩的变化来表现它的美 丽 海底主要写水产资源 突出其富饶 西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚 懒洋洋蠕动的海 参 威武的大龙虾 鱼的品种多 数量也多 写海滩则突出贝壳的 千奇百怪 和海龟的 庞 大 有趣 写海岛是围绕 鸟的天下 来写的 从总到分 使人确信西沙群岛是 鸟的天 下 进一步表现西沙群岛的富饶可爱 最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶 本文在写作上的一个特点是首尾相呼应 第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是 一个风景优美 物产丰富的地方 第七自然段则写西沙群岛将变得更加美丽 富饶 第二个特 点是用词准确 写珊瑚的形状像 花朵 鹿角 写海参 懒洋洋地蠕动 写大龙虾 全身披 甲 威武 等 二 教学目标 1 读懂课文内容 感悟西沙群岛的美丽富饶 2 培养学生热爱祖国的感情 3 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的自然段 三 教学重点 感悟西沙群岛的美丽富饶 四 课前准备 多媒体课件 田字格贴 五 教学课时 3 课时 教学过程 一 情景导入 展示目标 同学们 你们喜欢去什么样的地方旅游 生自由说 想去西沙群岛吗 为什么想去 自 由说 预设引导 那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方 机会来了 最近 驻守西沙群岛的解放军叔叔要邀请一批小学生去做客 你们愿意接受邀请吗 不过 不是随便谁都可以去的 解放军叔叔有个要求 请小朋友来夸夸西沙群岛 谁夸得好 就请谁去 你们有信心完成这个任务吗 二 自主学习 合作探究 一 过渡 经过上节课的学习 我们可以用一句话来夸西沙群岛 哪句话 2 1 生自由回答 2 齐读 那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方 小黑板出示 3 解放军叔叔听了你们的夸奖 一定会很高兴 但是还不够 他们还有更具体的要求 请 看 小黑板出示 1 你观赏到了什么风景 它美在哪里 2 你看到了那些物产 从哪些词句感受到了他们的丰富 要完成以上要求 同学们还要细读课文 二 细读课文 寻找答案 三 交流 风景美 1 回顾问题 你观赏到了什么风景 它美在哪里 2 学生汇报 海水 西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比 相互交错着 3 夸一夸 你能带着夸奖的语气来读一读吗 生有感情地朗读 4 全班一起来夸一夸 有感情地齐读 5 感悟 五光十色 联系下文 那句话可见海水五光十色 6 小结 一般情况下 我们说怎样的大海 蔚蓝的 可是西沙群岛的大海是怎样的 五 光十色 所以 欣赏到这里 我们不由赞叹 这是什么样的西沙群岛 美丽 板书课题 富 饶 之旁 的西沙群岛 我们不由想起一句话 那就是 指小黑板 那里风景优美 物产 丰富 是个可爱的地方 生齐读之 四 交流 物产丰富 过渡 在如此风景优美的地方 物产怎么样 丰富 那么 你都看到了那些物产呢 1 生自由答 师相机板书 预设 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 鸟 可不论顺序 2 回顾问题 你从哪些词句感受到这些物产的丰富 3 学生带着问题默读课文第 3 6 自然段 找 画相关词句 师巡视 关注学情 4 师根据学情 指名回答 1 重点交流 鱼 这一部分 找句子 a 鱼成群结队 好看极了 b 各种各样的鱼多得数不清楚 c 正像人们说的那样 西沙群岛里一半是水 一半是鱼 找词语 以上三句 那几个词感受到鱼多 成群结队 数不清 板书 夸一夸 有感情地朗读 鱼的数量多 品种也多 作者列举了几种 4 种 小黑板出示句子 有的全部布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 好看极了 有的周身像插着好些扇子 游 动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满刺儿 鼓起气来像皮球一样圆 好看极了 师引读 小结 西沙群岛大海里的鱼不计其数 这真是 师指课题 生读 富饶的西沙群岛 我 们不由得再次想起那句话那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方 生齐读 2 指名回答描写珊瑚 海参 龙虾 贝壳 海龟 鸟的句子 词语 让学生板书能表现这 些物产丰富的词语 3 阶段总结 啊 西沙群岛不仅有数不清的鱼 还有如此多的珊瑚 海参 龙虾 贝壳 海龟 鸟儿 这真是 师指课题 生读 富饶的西沙群岛 我们不由得再次想起那句话那里风 景优美 物产丰富 是个可爱的地方 生齐读 5 总结 西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比 海里有无数的珊瑚 海参 龙虾 鱼 3 海滩有那么多的贝壳 海龟 海岛上到处是鸟 这里真是风景优美 物产丰富 师指板书 生说 让我们再一次夸一夸 那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方 生有感情的齐 读 三 点拨升华 富饶的西沙群岛是谁的 中国的 我们的 是的 西沙群岛自古以来就是我们中国的 领土 领海 可是我们的一些邻国说是他们的 并且侵占了一些岛屿 我们能答应吗 不能 那么 让我们满怀豪情 读读最后一自然段 生齐读最后一自然段 四 变式训练 语言训练 用 有的 有的 有的 有的 说一句话 例 课间十分钟 同学们来到操场上活动 有的 有的 有的 有的 五 课堂小结 这节课 同学们把西沙群岛夸得淋漓尽致 驻守那里的解放军叔叔听了 心里会乐开花 他们一定会遵守诺言 邀请大家去做客 板书设计 22 富饶的西沙群岛 风景优美 海水 五光十色 瑰丽无比 鱼 成群结队 数不清 珊瑚 各种各样 海参 到处都是 龙虾 大 物产丰富 贝壳 拣不完 海龟 成群 鸟 鸟的天下 一清 1 照样子 各写三个词语 圆溜溜 飘飘摇摇 2 把词语补充完整 再试着写几个带有数字的词语 千 百 五 十 4 3 读下面的句子和段落 完成练习 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去 好看极了 有的全身布满彩色的条纹 有的头上长 着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满 了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清 正像人们说的那样 西沙群岛的海 里一半是水 一半是鱼 a 这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的 多 多 b 在描写鱼的样子的句子下面画 c 这段话中最后一句的意思应是 A 西沙群岛的海里鱼和水各占一半 B 用 一半是水 一半是鱼 突出说明西沙群岛的海里鱼非常多 课后反思