1.场景歌.doc
教学设计教学设计 科目 语文科目 语文 年级 年级 二年级二年级 课题 课题 1 场景歌 场景歌 学校 学校 来连来连小学小学 备课组长 备课组长 王玲王玲 备课组成员 备课组成员 王玲王玲 周金丽周金丽 尹晓娟尹晓娟 尹可爱尹可爱 江新江新 许兴坐许兴坐 周金聪周金聪 主备教师主备教师 许兴坐许兴坐 执教教师提执教教师提 出修改意见出修改意见 一 教学目标 1 知识目标 认识 滩 艘 等 12 个生字 会写 园 孔 10 个生字 2 能力目标 正确 流利朗读 背诵课文 初步感知数量词的用法 3 情感价值目标 引导学生留心观察周围事物 仿照课文 尝试用数量 词表达熟悉的事物 二 教学点 重点 识字 写字和学习数量词的运用 难点 能在日常生活当中恰当地运用数量词 知识点 认识 铜 队 等 12 个生字 能力点 正确 流利地朗读课文 初步感知数量词的用法 教育点 引导学生留心观察周围事物 引导学生发现美 尝试用数量词 表达熟悉的事物 三 教法和学法 教法 谈话讨论法 学法 交流合作法 四 课前准备 多媒体课件 五 教学课时 2 课时 六 教学环节 第 一 课 时 一 激趣导入 1 做游戏请你跟我招招手 我就跟你招招手 点点头 笑一笑 去旅 游 那今天老师就带大家跟随 场景歌 中的一群少先队员去旅游 好 不好 2 板书课题 学生齐读 二 自学质疑 请同学们大声朗读课文 圈出生字 不认识的字看拼音多读几遍 边 读边思考 少先队员分别到了哪些 地方 板 海边 乡村 公园 三 探究释疑 1 学习第四小节 同学们要去旅游要做哪些准备呢 你看到了什么了 指名说 引导说出 事物与数量词的搭配 出示图片 一面队旗 一把铜号 一群红领巾 一 片欢笑 师 要想去玩呀 得先拿生字参观券啊 出示 铜号 红领巾 认识生字 铜 号 领 说说自己用什么方 法记住这几个字 读对了 这张参观券就送给你了 我们高举着少先队 队旗 吹响铜号 戴好红领巾 欢声笑语的去郊游 大家是多么高兴啊 你能把这一小节读好吗 互相读 指名读 齐读 2 同学们先哪些地方旅游呢 学习第一小节 师 出发喽 我们先去海边 好不好 出示 海边景色 预设学路 1 师 出示海边景色 你看到什么了 引导学生说出事物与量词的搭 配 小朋友说的真好 这里啊藏着几个生字宝宝 说说怎么记住他们的 引 导识记生字方法 记好了就去下一个地方参观 出示卡片 海 鸥 滩 军 舰 帆 师 蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰 一条彩色的小帆船在漂 游着 一只雪白的海鸥从海面飞过 无数游客在美丽的沙滩上玩耍 好 美丽的海边景色啊 出示图片 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆 船 你想读吗 自由读 指名读 男女生赛读 预设学路 2 师 前面是什么地方 到处一片翠绿鲜红 出示 乡村景色 你看到了什么了 尽量引导学生说出事物与量词的搭 配 这里的生字宝宝也想考考你 通过了 我们就去下一个地方参观 出示 稻 禾字旁跟禾苗有关 自主学习生字 交流识字方法 师 一方鱼塘 小鱼们在快乐地游来游去 花园里五颜六色的花儿正向 你们招手呢 小村子美吗 谁想用朗读来表现它 出示 一方鱼塘 一块 稻田 一行垂柳 一座花园 自由读 指名读 四人小组赛读 预设学路 3 师 我们已经到了最后一站 出示 公园景色 你看到了什么 尽 量引导学生说出事物与量词的搭配 你会读这两个词语吗 出示 石桥 翠竹 并且认识 桥 翠 特别注 意 桥 的右边是 乔 而不是 交 师 瞧 一竿竿翠竹修长挺拔 一孔石桥横跨小溪 溪水哗啦啦地唱 着歌 歌声引来了一群快乐的飞鸟 四 归纳总结 这节课 我们跟随少先队员们到了海边 乡村 公园一路上看到了好 多的美景 引导学生一起说 五 拓展升华 说说你还去过哪些 红领巾 没有去过你认为很美的地方 给大家说 说 六 巩固训练 练习读课文 第二课时 一 游戏导入 1 玩摘苹果游戏 检查生字 开火车读生字 2 出示词 认读词语 二 自学质疑 1 师 同学们 这些美丽的景色呀 都在我们的课文里 快来读读吧 用你自己喜欢的方式读一读 2 学生提出疑问 这篇课文用什么方式来介绍看到的美景 三 探究释疑 1 出示图片 感受美景 教师不由自主地随着学生一起说出 海鸥 沙滩 军舰 帆船 垂柳 稻田 鱼塘 果园 翠竹 小溪 石桥 飞鸟 2 感受美景 导入数量词 1 感受美景 感受数量词 师 这些东西美吗 我们再次来欣赏 师口中 念念有词 啊 一只漂亮的海鸥 啊 一片美丽的沙滩 2 导入数量词 大家看 像一只 一片 一艘这样的词我们把它叫做 数 量词 板书 数量词 你们能从文中找一找 读一读 并用笔把它们划 出来吗 3 指名用我们书本中的数量词来说一说呢 4 我还能说 看谁说的多 5 指导书写 练习背诵 课件出示 园 旗 领 群 等字 学生自己观察田字格中的字 看清字形 找出关键笔画 观察老师范写 注意笔顺 学生照样子书写 写完后与田字格中的字比较 有意识地指导学生品味字的笔画美和结 构美 2 小组分节朗读比赛 看哪组读得最流利 最整齐 3 师生 对口令 游戏 老师说数量词 学生说出相应的事物 4 课件出示全文 学生带着喜爱之情试着背诵课文 四 归纳总结 今天我们学习了一种新方法用数量词来介绍自己看到的美景 简单 明了 五 拓展升华 找找生活中的 数量词 一盆花 一杯茶 一棵树 一台电视 一辆车 一幅画 一双鞋 一件 衣服 六 巩固训练 1 观察教室里的物品 学校里的景物用上数量词说一说 2 找朋友 板书设计 海边 乡村 公园 活动 课后反思 课后反思