杨继康教学设计.docx
小学体育 国粹武术 基本小学体育 国粹武术 基本手型手型 教学设计教学设计 项目项目 构构 思思 设设 计计 指导指导 思想思想 以 立德树人 的教育根本任务为引领 依据体育学科的性质 体育教学 的基本规律 从实际出发 正确贯彻 体育与健康课程标准 的精神 促进体 育课程与教学改革健康深入的发展 增进学生体质健康水平 发展学生的运动 技术水平和能力 培养学生参与体育锻炼的习惯 学情学情 分析分析 水平一 小学二年级 的学生 直观思维能力和模仿能力较强 对武术有 好奇心和新鲜感 注意力较分散不易集中 教材教材 分析分析 武术是我国民族体育的瑰宝 是华夏五千年灿烂文化的一部分 是一种强 身健体 防身自卫的运动项目 武术对于中低年级的学生来说 不仅可以促进 他们身体的发展 开发他们的大脑 启迪他们的智慧 也可以激发孩子们对体 育课的浓厚兴趣 还能使他们在活动中逐渐懂得如何区分个人和集体 从而树 立集体观念 学会遵守规则 尊重他人的一些良好品质 动作动作 要领要领 拳 四指并拢卷握 拇指紧扣食指和中指的第二指节 掌 四指合拢伸直 小指一侧微内扣 拇指弯曲紧扣于虎口上 勾 屈腕 五指尖互触 重 重 难点难点 教学重点 正确掌握武术基本手型 教学难点 动作的准确性 展示武术 精 气 神 的风格 创新创新 思路思路 民族的 才是世界的 中华民族的国粹怎样继承和发扬 需要我们通过 精心的教学设计让学生乐学 爱学 受益其中 武术动作虽然简单 可对于中 低年级的同学来说武术仍然是有一定难度的 因此 在教学时 紧紧围绕 国 粹 这一主题 将许多的中国元素融入练习方式来调动学生学习的积极性 诱 导学生进入角色 激发崇尚中华武术的热情 学习学习 目标目标 1 基本掌握武术的三种基本手型 2 发展学生身体的协调性 灵敏性 柔韧性 3 激发学生对武术的兴趣 培养学生自主学习的能力 并能互帮互学 增强学 生的攻防意识 提高自护能力 教学教学 方法方法 结合本课的需要和学生的特点 采用讲解示范 引导提示 激励表彰等手 段 充分为学生活动能力的发展 提供一个良好的展示平台 真正感受到在运 动中的乐趣和成功的体验 教学教学 过程过程 一 开始部分 一 开始部分 导入 万丈高楼平地起 地基的稳健和扎实事很重要的 在我们武术中脚 下的步伐快速和稳健也是最重要的 从而引出今天的教学内容 武术的基 本步法 二 准备部分 二 准备部分 1 引导学生进入学习状态 活动身体各部位 随着教师的一起做徒手操 为后面的教学营造良好的氛围 三 基本部分 三 基本部分 1 学习新动作 拳 四指并拢卷握 拇指紧扣食指和中指的第二指节 掌 四指合拢伸直 小指一侧微内扣 拇指弯曲紧扣于虎口上 勾 屈腕 五指尖互触 2 角力对扛 四 结束部分 四 结束部分 要求学生在老师的引导下 进行放松运动 并小结本课 少年强 则国强 少年弱 则国弱 有强健的体格 将来才能担当更大的责任 希望同学们在学 习知识文化的同时 也要野蛮其体魄 早日成为祖国的栋梁 课课 次次 教学内容教学内容 1 1 年年 级级 2 人人 数数 17 授课教师授课教师 杨继康 1 学习武术的基本手型 教学目标教学目标 1 基本掌握武术的三种基本手型 2 发展学生身体的协调性 灵敏性 柔韧性 3 激发学生对武术的兴趣 培养学生自主学习的能力 并能互帮互学 增强学生的攻防意识 提高自护能力 重难点重难点 重点 正确掌握基本手型 难点 动作的准确性 展示武术 精 气 神 的风格 教学准备教学准备 田径场一块 安全 措施 1 准备活动要充分 防止拉伤 2 游戏时要求学生公平 公正 井然有序 部分部分 教学内容教学内容 教与学教与学 教学组织及要求教学组织及要求 练习练习 时间时间 练练 习习 次次 数数 开始部分开始部分 准备部分准备部分 一 课堂常规 1 整队 报告人数 2 上课 师生问好 3 宣布本课内容 4 安排见习生 5 检查服装 二 热身活动 手腕 腰腹 脚踝 一 讲解抱拳礼 抱拳 是以左手抱右手 自 然抱合 松紧适度 拱手 自然于胸前微微晃动 不宜 过烈 过高 用左手抱右手 这称作 吉拜 相反则是 不尊重对方的 凶拜 1 学生集合整队 2 教师宣布本课内容 要求 1 语言引导并带领学生一起做热身 柔韧协调练习 1 引导性学习 中国功夫明星故事 创设情境导入课题 2 认识拳 掌 勾 四列横队 要求 快 静 齐 要求 动作舒展 情绪愉快 活泼 1 四列横队 5 5 1 若 干 基本部分基本部分 一学习基本手型 拳 四指并拢卷握 拇指紧扣 食指和中指的第二指节 掌 四指合拢伸直 小指一 侧微内扣 拇指弯曲紧扣于 虎口上 勾 屈腕 五指尖互触 二角抵对抗 游戏 手型猜拳判输赢 分组队 掌 包袱 勾 剪刀 拳 锤 方法 在规定区域内 用拳掌勾模仿剪刀石 头布决输赢 输的同学站一 组 赢的同学站 一组 在规定区域坐好 推 选一人参加角抵 要求 对赛者角抵前 需要做抱拳动作 1 互相观察 小组讨论 2 互相帮助 纠正错误 教师抓住 共性问题 及时纠错 3 做的好的同学表演 组织 散点练习 要求 1 动作流畅 到位 组织 输的同学下场 换本组其他 同学上场 20 7 若 干 3 4 结束部分结束部分 一 简单放松活动 太极深 吸吐气 二 教师评价 总结 三 布置课后作业 复习本 科内容 四 宣布下课 1 教师语言引导下 师生同做放松 练习 2 学生模仿练习 要求 呼吸绵长 身心放松 5 1 预计预计 运动运动 负荷负荷 课课 的的 小小 结结