3-3《测量气温》.pptx
河西乡来连小学杨永升 3 测量气温 教科版三上 天气 单元 气温不同给我们生活带来什么影响呢 气温是天气现象的一个重要特征 是天气日历的重要记录数据 用什么工具来测量气温 如何测量呢 回顾 气温计是如何读数的 今天教室的气温是多少 放在阴凉通风处 悬挂在空气中离地面高度约1 1米处 保持干燥 让视线和液柱顶端保持齐平 示数稳定后再读取 温馨提醒 尽量轻声 不打扰其他班级上课 小组合作好 每人参与测量 读数 按照使用方法规范测量 及时记录 完成后 安静回到教室 在老师指定的地点测量气温 我发现 同一时刻去室外测量气温 各组数据都很接近 一天中的气温是不是都一样呢 日期 地点 日期 8月4日地点 杭州 找气温 点上点 对应条 划横线 涂颜色 即完成 实践 根据该组同学的数据 在活动记录册中绘制统计图 并根据统计图 说说你们的发现 温度 时间 教室外一天中的气温相同吗 有什么规律 小结 一天中的气温早晚低 午后高 使用柱状图描述气温有什么优点 为什么要严格按气温计的使用方法测量气温 百叶箱 小资料 气象百叶箱广泛安装在气象台站网的气象观测场上 作业 明天请同学们以小组为单位进行一天中气温的测量 并进行记录 看看你们发现的规律是否和今天的相同 实验要求及活动手册 轻声交流 人人动手 及时记录