第9课课件.pptx
9知法守法依法维权第一课时科目 道德与法治年级 六年级执教老师 寸丽华 六年级上册第四单元 法律保护我们健康成长 专门为保护未成年人制定的法律有哪些 活动一 用法律维护权利 思考3个问题 吕慧娴的哪项权利受到侵犯 谁帮助她重返校园 是哪一部法律维护了她的权利 吕慧娴的哪项权利受到侵犯 谁帮助她重返校园 是哪一部法律维护了她的权利 吕慧娴的受教育权受到了侵犯 班主任老师 校长 村委会和乡镇教育办公室的叔叔 阿姨为吕慧娴重返校园作出了努力 中华人民共和国义务教育法 的相关规定维护了她的受教育权 为了更好地保护未成年人的合法权利 处罚侵害未成年人的违法行为 我国制定了专门保护未成年人的法律 并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款 同时 作为公民 未成年人的一般权利也受到法律的同等保护 知晓法律 学好法律 用好法律 才能依法维护权利 未成年人的权利大致有以下24种 发展权 隐私权 受抚养权 生命健康权 人身自由权 姓名权 受保护权 参与权 受教育权 刑事豁免权 肖像权 荣誉权 财产所有权 著作权 专利权 批评 建议 申诉 控告 检举权 取得国家赔偿权 宗教信仰自由权 通信自由 通信秘密权 法律援助是现代社会的一种法律保障制度 由政府设立的法律援助机构组织实施 为经济困难或特殊案件中的当事人 如盲 聋 哑及未成年人无偿提供法律服务 想一想 吕慧娴的建议正确吗 张彤的爸爸被施工队拖欠工资 吕慧娴建议张彤的爸爸依 劳动法 申请劳动仲裁 王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤 吕慧娴建议他和家长依 侵权责任法 向狗的主人索赔 何洁上街购物时 被人偷走钱包 吕慧娴建议她依 治安管理处罚法 向公安局报案 刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服 吕慧娴建议他依 行政诉讼法 向法院提起行政诉讼 申请劳动仲裁 依据 中华人民共和国劳动法 仲裁是一个法律术语 是指由双方当事人协议将争议提交 具有公认地位的 第三者 由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法 向狗主人索赔 依据 中华人民共和国侵权责任法 侵权责任法第七十八条 饲养的动物造成他人损害的 动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任 但能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的 可以不承担或者减轻责任 向公安局报案 依据 中华人民共和国治安管理处罚法 报案是指机关 团体 企事业单位和公民 包括被害人 将发现的有犯罪事实或者犯罪嫌疑人向司法机关报告的行为 向法院提起行政诉讼 依据 中华人民共和国行政诉讼法 行政诉讼 是指公民 法人或者其他组织认为行使国家行政权的机关和组织及其工作人员所实施的具体行政行为 侵犯了其合法权利 依法向人民法院起诉 专门保护未成年人的特别权利的法律有 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 另外 宪法 刑法 刑事诉讼法 民法通则 治安管理处罚法 禁毒法 等等 都有保护未成年人的法律条款 活动二 寻找未成年人的专门保护 在日常生活中 你遇到过课文中的情形吗 如果遇到了 你会怎么办 活动三 在法律范围内维护权利 做法1 把他们的音箱砸了 揍他们一顿 他们就老实了 做法2 实在没人管 咱们也买个音箱 开大音量跟他们对着干 做法3 在广场上抛撒垃圾 把他们赶走 广场又不是你家的 跳舞健身是我们的权利 你管得着吗 讨论一下 上面的做法合法吗 如果你是赵新 应该建议家人怎么做 我的建议 向小区业主委员会 居民委员会反映情况 向小区所在派出所反映情况 请求调解 向法院起诉 法律是保护我们权利的最有效 最有力的手段 当权利受到侵害时 我们应当运用法律手段依法维权 而不能用违法方式维权 运用法律维权益 以暴制暴不可取 同时 权利的行使和保护也有边界 权利人应当在法律的范围内行使和保护权利 而不能超越法律范围滥用权利 超越法律的诉求得不到法律的支持