杨清强五口语交际教学设计.docx
父母 的爱 教学设计 五年级语文上册口语交际六 执教人罗赛娥 一、 教学目标 1、进一步培养学生的口语交际能力。 2、 联系 文中三则小故事,围绕 “ 父母 的爱 ” 这一 话题进行口语 交际,提出自己的看法 。 3、 把自己与父母之间发生的小故事讲给同学听,并谈谈看法。 4、 联系 “ 父母 的爱 ” , 用简单的语言书写下自己 发自内心的想 对 父母说的话。 5、课后给爸爸妈妈讲上面三个小故事,请父母谈看法,与父母交 流。 二 、学习目标 1、 围绕口语交际内容能 畅所欲言 把自己的看法表达出来。 2、 能感受父母的爱,用心去理解父母, 生活 中多与父母沟通。 三、让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父母的爱。 四 、课前准备 多媒体 课件 五 、教学流程 导入 新课 指导 探究 达标拓展 课堂小结 教学 过程 一、 导入 新课 谈话 导入引出课题 板书 父母的爱 二、 指导探究 多媒体 出示文中三则故事 1、 提出问题你怎样看待 上述 故事中爸爸 妈妈 的做法 同学 交流,形成观点。 推荐 学生发表看法。 师正确 引导 2、 你 在 生活中有过类似的事吗 学生思考 后 举手 发言,并谈谈自己的想法 。 三、 达标拓展 尽量 动之以情晓之以理让学生 书写 下自己的 肺腑之言 。 四、 课堂小结 同学 们, 每一位 父母都是爱自己的孩子的 ,但 人无完人 ,君无足 赤,或许 他们爱的方式不够理想,那么我们就应该多 与 父母沟通, 表达自己 的 真实 内心。回家 后将 这三则小故事讲给爸爸妈妈听, 并请他们谈 一 谈看法。