11.一块奶酪.docx
教学设计 科 目 语 文 年 级 三 年 级 课题 11*、一块奶酪 学校河西中心小学 备课组长申庆芬 备课组成员申庆芬 、张丽春、罗婷、孙永秋、 张子丹、赵加娜、周金聪、王云云 主备教师 孙永秋 执教教 师提出 修改意 见 一.教学目标 1.知识目标 认识“宣、诱”等 10 个生字,读准多音字 “处、稍”。 2.能力目标 默读课文能了解课文大意,结合课文内容对 蚂蚁队长做出简单的评价。 3.情感价值目标 体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美 好品质,教育学生要自觉遵守集体纪律。 二.教学点 重点 体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。 难点 教育学生要自觉遵守纪律。 三.教法和学法 教法情境创设法、课件演示法。 学法合作探究法。 课前准备多媒体课件 五.教学课时 1课时 六.教学环节 一、导入 新课 同学们,吃过奶酪吗好吃吗 面对一块美味诱人的奶酪,搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢让 我们走进课文了解一下。 板书课题 “一块奶酪 ”。齐读课题。 二、 自学质疑 1.用自己喜欢的方式读课文,不认识的生字根据注音拼读一下,读 不通顺的地方反复多读几遍。 2.出示 ppt,检查生字新词的学习情况,多种形式读,正音、巩固。 3.指名分自然段朗读课文,随时纠正出现的问题。 出示 ppt 朗读课文的指导方法,按要求正确流利地朗读课文,思考 课文讲了什么内容教师相机指导。 2 说说课文的主要内容。 课文主要写了 ____________事 三、探究释疑 一 默读课文,思考 1.蚂蚁队长的禁令是什么在文中画出。 2.蚂蚁队长想吃奶酪吗结合文中句子说一说。 3.你喜欢这位蚂蚁队长吗说说理由。 二 小组交流讨论,把自己想象成是其中一只蚂蚁。 三 全班交流,根据交流,出示 ppt 句子,边交流边读句子体会, 师随交流板书 蚂蚁们多么自律,多么有毅力他们的心真齐啊 蚂蚁队长严格遵守纪律,不违反禁令,严于律己,爱护幼小。 四 指导学生有感情地朗读,感悟体会。 四、课堂小结 1、说说课文的主要内容。 2、 结合课文的学习,联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事, 当时怎么做的学习后觉得应该怎么做今后在生活中面对诱惑该 怎么 做 五、课堂延伸 小组内演一演这个故事。 注意指导学生表演时的动作、神态,把蚂蚁们的心理活动演出来。 四、 巩固训练 说一说你喜欢这群小蚂蚁吗为什么 板书设计 11.一块奶酪 蚂蚁们自律,有毅力,心齐 蚂蚁队长严于律己,爱护幼小 课后反思