勐蚌小学校本教研 第一期简报.doc
平山乡勐蚌 小学 校本 教研活动 简报 (第一 期) 平山乡勐蚌 小学 2019 年 9 月 16 日 一年级上册数学 1-5 的加法 为了更好的实现对山区教学的帮扶, 使中青年教师得到更多的 锻炼与成长, 我校组织全体教师 于 2019 年 9 月 16 日开展 。 首先进行的是听课,该老师教态自然课前准备比较充分,课前热 身比较活泼,所有学生的学习积极性都被调动了起来。 其次进行的 是听课与观看课堂实际教学,上课老师教态自然,鼓励学生方式多种 多样,课堂气氛比较活跃,学生回答问题比较积极。最后所有听课老 师一起参 与了评课议课活动,每位听课老师针对这堂课都说了自己的 见解及自己今后如何改进自己的实际教学。 各位 老师给出的教学建议 是 从课堂学生掌握情况反馈来看,学生 在 “ 写一写 ” 一部分存在一定的困难。反思整个课堂教学过程,感觉 此部分教学中我有些高估了孩子对数字的书写,有一部分孩子不能用 正确的格式书写1-5这几个数字。因此,今后课堂教学中还应更深 入地了解学生知识基础和生活经验,根据学生情况进行教学。 本次教研活动为我 校数学教师提供了相互学习、相互促进的平 台,为今后的数学教学点亮了 明灯,相信今后的教育教学工作会更上 一层楼。