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给予是快乐的教学设计 学校小厂中心小学 年级 四年级 科目语文 备课组长审核意见及签名 课题 课时一课时 课型 备课教师杨淑益 备课组成员 授课时间 2018 年 11 月 15 日 执教教师 提出修改 意见或课 后反思 教学内容及说明 这 是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识 了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的 心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。 教学目标 A、基础目标 正确、流利、有感情地朗读课文 B、深层教学目标 理解 课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。 C、拓展目标 理解 “给予是快乐的”的含义,激发 “帮助你 我快乐” 的思想 教学重 难 点 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理 感受。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、 激发兴趣 ,揭示课题 谈话导入(从“快乐”说起) 同学们,快乐经常萦绕在我们的周围,什么时候你觉得特别快乐为什么感到 快乐 学生根据生活实际畅所欲言。 师是的,当我们认识一位新朋友的时候是快乐的,得到一件礼物的时候是 快乐的,受到表扬 „„ 的时候是快乐的。 我们快乐是因为得到 了自己想要的东西。 在圣诞节的前一天,保罗 也 感觉特别快乐,因为他的哥哥送给他一辆崭新的汽车, (出示汽车的图片)看,这是一辆怎样的汽车呀 学生看图 回答 如果你也得到这样一辆车,你会快乐吗 是呀,得到这样的一辆车当然快乐,可是,就在这一天,他明白了,快乐有很 多种, 什么比得到更让人觉得快乐呢 --------给予才是最快乐的。(把课题补充 完整,并重点指出“给”的读音 jǐ) 二、 检查预习 1、初读课文,说说课文讲了一件什么事(填空) (介绍圣诞节) 2、(小组讨论) 找出小男孩的语言, 哪 些话 最让你 意外 ,最让 感动 ,并让 你 感到 有一股暖流充满心间 三、精讲释疑 品味意外 1、 同学们都 被 小男孩感动了, 看文章的 1、 2、 3 节说说 当保罗第一眼见到他时, 觉得这是一个怎样的男孩,从哪里看出来 (讨论) 从衣着看 家境不富裕 从动作看 非常喜欢保罗的汽车 从表情、语言看 可爱、直率 2、就是这样一位 普通 的小男孩却两次让保罗感到意外,最终让他明白“给予是快 乐的”道理。学习课文 4 11 小节,找到男孩两次让保罗意外的句子,反复读, 想一想,他们两人的想法有什么不同 3、品读第一次“意外” 出示句子 “你是说,这车是你哥哥给你的,你 不用花一分钱”保罗点点头。男孩惊叹地 说“哇我希望„„” 当看到小男孩 惊叹 的表情,听到他说的话时,保罗是怎么想的呢小男孩又究竟 希望什么呢 ( 1)保罗保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥„„ ( 2)小男孩“我希望我将来也能像你哥哥那样„„” 师保罗想到的是 “得到” ,而男孩想到的却是 “给予” ,这是他们两人想法不 同的根本所在。 4、品读第二次“意外 ” 师出人意料的回答让保罗开始觉得眼前的这个小男孩有点不同寻常,于是便邀 请他乘车兜一圈。这时,男孩提出(出示句子) “先生,你能把车开到我家门口吗” 这一次,男孩又让保罗吃惊了,保罗是怎么想的呢而小男孩呢 ( 1)保罗坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。 ( 2)小男孩让残疾的弟弟坐在车里,亲眼看看好看的圣诞礼物。 保罗以为男孩想到的 是自己 ,而男孩想到的却 是他人 。 5、车子开到了男孩门口,小男孩背出了他腿有残疾的弟弟,对他于下了承诺„„ 出示句子 “看见了吗,很漂亮,对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物到那时候,你就 可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 多么坚定的承诺,多么美好的愿望。相信小男孩会在多年后实现自己的梦想, 一个为了别人的梦想。你们认为那时最快乐的人是谁为什么 (可以是弟弟得到礼物的快乐,更应是男孩能为弟弟付出而感到快乐,给予所带 来的快乐) 引出给予是快乐的,远比得到让人快乐 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。他们为什么难忘 小男孩的弟弟难忘是因为第一次乘车亲眼看到圣诞节的风光 小男孩难忘事因为他给了弟弟一个诺言,并让弟弟得到一次意外的收获 保罗难忘是因为目睹了人间真情,明白了快乐的真正意义 四 、巩固提高 1、 我会加标点 ⑴ 、他指了指保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 ⑵ 、男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点 头男孩惊叹地是说 哇 我希望 2、 文章最后说“ 保罗的眼睛湿润了 ” 。说说 为什么会湿润 -------------------------------------------------------- --- 五、 师生 总结 师学了这节课你有什么收获或想说什么 爱是可以无限传递的,在给别人带来欢乐的 同时 ,自己也 收获了 快乐, 因为给 予所以快乐。 希望同学们在以后的生活中, 尽自己的所能,多给予别人 一份关怀,一份帮助 , 树立“帮助你 我快乐”这样的决心 .播放音乐爱的奉献 板书设计 给予是快乐 保罗 得到 给予是快乐 小男孩 让人意外 给予 作业小超市 A 类(必做题) 1、 把故事 讲 给父母听。 2、 把与“给予是快乐的”相关的名言警句读一读。 埋在地下的树根使树枝产生果实 ,却并不要求 什么 报酬。 泰戈尔 人家帮我,永志不忘;我帮人家, 莫记心头。 ------华罗庚 我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。 鲁迅 我好像一头牛,吃得是“草”,挤出的是“牛奶”。 -----鲁迅 在花中采蜜,是蜜蜂的快乐;但将蜜汁送给蜜蜂,也是花的快乐。 ----纪伯伦 B 类(选 做一 题) 1、 从动作和语言看,这是一个怎样的小男孩 男孩 跳 下车,三步两步 跑 上台阶进了屋。不一会儿他出来了, 背 着一个小孩,显 然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟 放 在最下面的台阶上,两个人 紧靠 着 坐下。他指着保罗的车 , 说 “ 看见了吗很漂亮,对不对这是他哥哥送给他 的圣诞礼物将来,我也 要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里, 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” --------------------------------------------------------------------- ------------------------------------ 2、 写一篇 给予是快乐的 读后感。