《四个太阳》ppt.ppt
,部编本人教版·一年级下册语文,4 四个太阳,平山乡中心小学 闫晓梅,新课导入,我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种下一个 会结出许多的太阳 一个送给南极 一个送给北冰洋 一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮,种太阳,你喜欢太阳吗你觉得每个季节的太阳是不是一样的呢,太阳 是距离地球最近的恒星,是太阳系的中心天体。太阳系质量的99.87都集中在太阳上。太阳系中的大行星、小行星、流星、彗星以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转。,小知识,学习要求,朗读课文,完成以下任务,1、想想课文主要写了什么内容,2、标注自然段序号。,二、初读课文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,字词学习,太,tài,tài yánɡ 太 阳,tài dà 太 大,造句,这个南瓜实在是太大了,我都搬不动。,笔顺,阳,yánɡ,tài yánɡ 太 阳,xī yánɡ 夕 阳,造句,夕阳西下,明天一定是个大晴天,笔顺,校,xiào,学校,校园,校长,笔顺,造句我们的校园真漂亮,金,jīn,jīn sè 金 色,huánɡ jīn 黄 金,造句,箱子里全是闪闪发光的黄金。,笔顺,秋,qiū,qiū tiān 秋 天,qiū ɡāo qì shuǎnɡ 秋 高 气 爽,造句,秋高气爽的十月,正是出游的好时候。,笔顺,因,yīn,yuán yīn 原 因,yīn xiǎo shī dà 因 小 失 大,造句,猴子摘了香蕉丢了西瓜,真是因小失大,不值得。,笔顺,为,wèi,yīn wèi 因 为,shě jǐ wèi rén 舍 己 为 人,造句,他那种舍己为人的精神让人感动。,笔顺,,太,阳,片,金,秋,因,为,道,人行道,送,送给,dào,sònɡ,忙,忙碌,尝,品尝,mánɡ,chánɡ,香,芳香,甜,香甜,xiānɡ,tián,温,温度计,暖,暖和,wēn,nuǎn,该,应该,颜,颜色,ɡāi,yán,处,,为,,chù( ),chǔ( ),相处,长处,wéi( ),wèi( ),因为,成为,四、认识部首,小字头,舌字旁,认识部首,页字旁,“尝”是翘舌音,“送”是平舌音。,“xiānɡ、tián、nuǎn”是三拼音节;“yīn”是整体认读音节。,“yánɡ、sònɡ、mánɡ、chánɡ、xiānɡ”都是后鼻音。,小提示,五、我能认读,第二课时,学习目标 1.正确、流利,有感情地朗读课文。 2.会写“太、阳、片”等生字。 3.分析课文,理解课文。,一、朗读课文,概括文义。,,1,2、这是一个什么样的太阳在什么季节请在文中用“▲”标出来。 3.想一想,作者要画这样一个太阳有什么好处请在文中用“﹏ ”标出来。,,,二.分析课文,1、这段话共有( )句话,用序号标出来。,①,②,我画了个绿绿的太阳。,我画了个绿的太阳。,①认识顿号。,②课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园”都包括在内,你们知道是哪个词吗,③你们能用“到处”说一句话吗,到处,4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗,5、跟着老师读文填空 我画了个 ,挂在 。高山、 、 、 ,到处 。,2、这是一个什么样的太阳在什么季节请在文中用“▲”标出来。,1、这段话共有( )句话,用序号标出来。,2,①,②,,,3、说一说秋天有什么特点。说一说为什么要把金黄的太阳送给秋天 4. 读第3句话,思考问题 ①“邀请”是什么意思 ②落叶是怎样邀请小伙伴的,①你们有过“冻僵”的体验吗为什么会有这样的感受这个词我们该怎么读,②冬天还有什么特点与同学们一起欣赏冬天美景,用自己的话说一说印象里的冬天。,4、读第2句话,思考,1、这段话共有( )句话,用序号标出来。,2、默读第1句,说说这一句话我们应该用什么样的语气来读为什么这样读,3、这是一个什么样的太阳在什么季节请在文中用“▲”标出来。,2、读第1句话。思考,1、这段话共有( )句话,用序号标出来。,4,①,②,③,①带问号的句子应该怎么读试着读一读。,②通过读这句话你懂得了什么,3、这是一个什么样的太阳在什么季节请在文中用“▲”标出来。,品析内容,5、你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳的做法吗为什么,品析内容,小朋友们,在作者画的四个太阳中,你最喜欢哪一个为什么,夏天,清凉,秋天,香甜,冬天,温暖,春天,多彩,tài,组词,部首大,见过,走过,过来,太阳,结构独体字,三、我会写,我会写,认识笔画,横撇弯钩,yánɡ,组词,部首阝,阳台,夕阳,阳光,太阳,结构左右结构,我会写,我会写,片子,几片,一片,相片,我会积累,组词,部首片,片断,片段,卡片,一片,结构独体字,我会写,piàn,我会写,jīn,组词,部首金,金黄,黄金,金色,金子,结构上下结构,我会写,我会写,qiū,组词,立秋,秋天,结构左右结构,我会写,部首,秋风,秋分,我会写,yīn,组词,部首囗,起因,因为,结构全包围结构,我会写,我会写,四、课内拓展,2、我能送字宝宝回家。,,,,,,,,1、我能读拼音,写词语。,太 阳,因 为,金 秋,火 红,,,,,课堂检测,2、我会连一连。,,,,,再见,