《11 一块奶酪》教学设计（赵明芬）.doc

1 梁河县小厂梁河县小厂乡乡中心小学 中心小学 3 3 5 5 模式教学设计 模式教学设计 授课内容授课内容 人教版语文 三年级上册 学校 学校 梁河县小厂乡中心小学 课题课题 11 一块奶酪 课型 课型 新授 课时 课时 1 课时 执教 执教 赵明芬 成员 成员 指导教师 指导教师 日期 日期 2023 10 11 教材分析教材分析 及说明及说明 一块奶酪 是统编教材三年级上册第第三单元的第 4 篇课 文 本单元围绕 童话故事 这个主题编排了 卖火柴的小女孩 那一定会很好 在牛肚子里旅行 一块奶酪 4 篇课文 这些 童话充满了丰富而奇特的想象 引人入胜 又发人深思 本单元语 文要素是 感受童话丰富的想象 旨在引导学生进一步体会童话 丰富而奇特的想象 一块奶酪 是一篇情节生动 富有悬念的童话故事 课文讲 述了蚂蚁队长召集小蚂蚁搬运奶酪时 不小心拽掉了奶酪的一角 最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理 命令最小的蚂蚁吃掉了奶 酪渣 课文对蚂蚁队长的语言 动作 心理进行了细致生动的描写 给人留下深刻的印象 教学目标教学目标 1 认识 宣 犯 等 12 个生字 读准 处 这个多音字 2 默读课文 能了解课文大意 结合课文内容对蚂蚁队长作出 简单的评价 教学重点教学重点 默读课文 能梳理故事大意 教学难点教学难点 能结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价 并学习蚂蚁队长 的好品质 学情分析学情分析 一块奶酪 是三年级上册的第 4 篇略读文章 学生对略读课 文的学习已有初步实践 本课教学可引导学生自主关注学习提示 明确学习任务 主要分两个模块开展教学 一是让学生默读课文 紧扣课题 一块奶酪 按照事情发展顺序梳理课文主要内容 二 是引导学生讨论交流 对蚂蚁队长作出简单的评价 并结合课文内 容阐述自己的理由 2 教学策略教学策略 教法 角色扮演法 师生互动法 学法 朗读法 小组交流法 合作探究法 教学准备教学准备 多媒体课件 教学流程教学流程 情景导入 自主学习 精读释疑 巩固提高 课堂 小结 教学过程预设教学过程预设 第第一一课时课时 情景导入情景导入 1 谈话导入课题 同学们 第三单元有四篇童话 前面我们学习了安徒生写的 卖 火柴的小女孩 流火写的 那一定会很好 张之路写的 在牛肚 子里旅行 三篇童话故事 今天要学习的这篇童话故事是 一块奶 酪 板书 一块奶酪 2 作者简介 辛勤 笔名良驽 木兰 云南昆明人 1960 年毕业于昆明师 专文史系 1956 年开始发表作品 云南省家庭教育研究会副会长 著有儿童短篇小说集 装在葫芦里的故事 儿童中长篇小说 绿 孔雀与金角龙 替身演员 小哥俩猎虎 等 自主学习自主学习 1 认读生字 2 认读词语 3 3 认读多音字 精讲释疑精讲释疑 默读课文 整体感知 注意读准字音 读通句子 4 巩固提高巩固提高 1 家继续默读故事 想想故事围绕一块奶酪讲了一件什么事 5 2 你喜欢这位蚂蚁队长吗 说说理由 我喜欢蚂蚁队长 因为他严格遵守纪律 不违反禁令 严于律 己 还懂得爱护幼小 是一位好队长 我不喜欢蚂蚁队长 因为它太威严了 不亲切 课堂小结课堂小结 这篇课文是一个童话故事 讲的是蚁王带领自己的队伍搬运粮 食的事 让我们体会出了蚁王以身作则 严守纪律的美好品质 教 育了我们要关爱弱小 板书设计板书设计 11 一块奶酪 宣布纪律 发现奶酪渣 拽掉奶酪一角 支开同伴 命令小蚂蚁吃奶酪渣 教学反思教学反思