说课课件“9在幻灯片中插入图片”.pdf

说课教师 范莹 说课程序 教学分析 教学目标 教学过程 设计说明 13 2 4 说课程序 教学分析 教学目标 教学过程 设计说明 13 2 4 教学分析教材分析 在幻灯片中插入图 片 主要内容 通过制 作宣传幻灯片 学 习在幻灯片中插入 图片 艺术字 形 状和文本框的方法 并能根据实际需要 调整所插入图片的 大小 位置 本课的学习为四年级下学期WPS演 示提升部分的学习奠定基础 也是 学生日常应用演示文稿需掌握的基 本技能 本课是小学四年级上学期WPS 演示基础知识部分的内容 是对 演示文稿中常用工具的学习 教学分析学情分析 1 学生 特点 23 知识 准备 能力 储备 处于具体运算阶段 具体表现为 思维 活跃 对单一的知 识掌握较快 但综 合应用能力不足 在前面的学习中 学生已初识了WPS 演示 学会了新建 保存 放映幻灯片 在幻灯片中输入文 字 插入表格 已能够制作文字 的宣传幻灯片 为本课的学习打 下了基础 目 录 CONTENTS 教学分析 教学目标 教学过程 设计说明 13 2 4 教学目标 1 知识目标 23 能力目标 情感目标 学会在幻灯片中插入 图片 文本框 艺术 字 形状 并对其进 行调整 学生能根据需求 灵 活运用图片 文本框 艺术字 形状进行主 题信息的表达 在合作学习和实际操 作中体验学习的乐趣 增强自身的文明旅游 意识并宣传文明旅游 的社会责任感 教学目标 问题 引导 任务 驱动 直观 演示 自主 学习 合作 探究 教学重点 通过制作 文明旅游 宣传幻灯片 学会在幻灯片 中插入图片 文本框 艺术 字 形状的方法 教学目标 教学难点 难点 2 展示评价学生作品 学生作品间的对比分析 3巩固练习 能根据实际需 要调整所插入的图 片 文本框 艺术 字 形状的大小 位置 1 展示样例 根据需要调整大小和位置 教学目标 教法 学法 教法 任务驱动法 问题教学法 直观演示法 教师为主导 学生为主体 学法 自主学习 思考讨论 动手实践 小组互助 目 录 CONTENTS 教学分析 教学目标 教学过程 设计说明 13 2 4 教学过程 情境 导入 3 任务驱动 导入课题 对比 分析 5 整体感知 明确任务 学习 新知 15 巩固 练习 12 巩固练习 提升技能 评价 总结 5 评价作品 总结提升 掌握方法 综合应用 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 情境 导入 3 任务驱动 导入课题 展示图片说明因为我们周围的许多人不文明的旅游行为 不 仅给景区带来了破坏 还给我们的国际形象造成了不好影响 情境 导入 3 任务驱动 导入课题 设计意图 明确目标 提升学习效果 任务驱动 导入本课课题 3分钟 提问 如果你是一名文明旅游小宣传员 你会用什么样的 方式让身边的人能文明旅游呢 制作宣传页 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 对比 分析 5 整体感知 明确任务 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 通过两张宣传页的对比 整体感知一张图文并茂的宣传页 应具备的基本要素 并对应我们本课要学习的重点知识 激发 学生对三年级第2册学过知识的回顾 对比 分析 5 整体感知 明确任务 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 1 插入图片 增强宣传效果 2 插入文本框 添加说明文字 3 插入艺术字 使标题更加醒目 4 插入形状 美化的作用 设计意图 对比分析 对应知识 整体感知 明白各插入对象的作用 5分钟 引导学生分析出制作图文并茂宣传页的要素后 开始制作 不乱刻乱画不乱刻乱画 宣传页宣传页 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 学习 新知 15 掌握方法 综合应用 插入文本框 添加说明文字 插入艺术字 使标题更加醒目 直观演示 自学课本 动手实践 插入图片 增强宣传效果 制作 任务 制作 不乱刻乱画不乱刻乱画 宣传页宣传页 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 插入形状 美化的作用 根据制作步骤 设计四个分任务 直观演示 自学课本 动手实践 制作 任务 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 1 引入小组的竞争 激发学生的学习积极性 2 巡视指导 点评作品 强调合理调整各对象的大小和位置 设计意图 掌握本课重点知识 学会在幻灯片中插入图片 文本框 艺术字 形状的方法 突破本课难点知识 能根据实际需要调整所插入对象的大小 位置 15分钟 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 巩固 练习 12 巩固练习 提升技能 要求 1 能合理插入图片 文本框 艺术字和形状来制作宣传 页 2 宣传页中各个对象大小 位置合理 3 宣传页主题鲜明 设计美观 学生练习 演示文稿中的 文明拍照 和 不乱扔垃 圾 宣传页 任选一个制作 任务内容 参考 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 巩固 练习 12 巩固练习 提升技能 制作 文明出行 宣传页 任务难度有所提升 涉及到多张图片的插入 和多个 对象的调整 挑战项目 参考 设计意图 通过巩固练习 加深学生本课知识的掌握和应用 12分钟 评价 总结 7 评价作品 总结提升 设计意图 评价采用自评 互评 师评相结合 力图实现评价主体的多元化 评价项目自我评价 能插入图片 艺术字 形状 文本框来制作宣传页 制作的宣传页中各个对象大 小 位置合理 制作的宣传页主题鲜明 设 计美观 小组互评 展示讲解 生评 师评 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 回顾本课知识 设计意图 利用板书 回顾本课知识 巩固所学 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 评价 总结 7 评价作品 总结提升 9 9 在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入图片 制作宣传页制作宣传页 插入插入 图片图片 文本框文本框 艺术字艺术字 形状形状 分析需求分析需求处理信息处理信息 表达表达 信息信息 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 评价 总结 7 评价作品 总结提升 在我们周围有这样一群人 不仅自己做到文明旅游 也在用不同的方式 让身边更多的人能文明旅游 设计意图 增强学生的文明旅游并宣传文明旅游的社会责任感 情境导入 对比分析 学习新知 巩固练习 评价总结 评价 总结 7 评价作品 总结提升 板书设计 9 9 在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入图片 制作宣传页制作宣传页 插入插入 图片图片 文本框文本框 艺术字艺术字 形状形状 分析需求分析需求处理信息处理信息 表达表达 信息信息 目 录 CONTENTS 教学分析 教学目标 教学过程 设计说明 13 2 4 贴近生活 创设情景 对比分析 明确任务 多种方式 掌握知识 制作宣传页 宣传文明旅游 教师讲解演示 学生自学课本 小老师讲解演示 小组合作学习 1 插入图片 增强宣传效果 2 插入文本框 添加说明文字 3 插入艺术字 使标题醒目 4 插入形状 美化的作用 巩固练习 提升技能 巩固知识 练习技能 设计说明 问题 引导 直观 演示 任务 驱动 谢谢聆听