小村庄教案.doc
教学设计教学设计 科目 科目 语文 备课组长备课组长 年级 年级 三年级 下学期 主备教师 主备教师 课题 课题 王助声王助声 备课组成员备课组成员 学校 学校 芒东中心小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间 备课时间 20142014 年年 2 月月 26 日日 授课时间 授课时间 2014 年 月 日 执教 教师 提出 修改 意见 或课 后反 思 一个小村庄的故事一个小村庄的故事 教学目标 教学目标 知识和技能 知识和技能 1 认识本课的 9 个生字 学会 13 个字 能正确读写 盖房 造犁 一栋栋 黎明 喘气儿 裸露 湛蓝 等词语 2 培养学生通过查字典选择词义和结合句子联系上下文理解词语的能力 3 初步了解课文内容 过程和方法 过程和方法 1 通过自学 讨论 交流 培养学生自主协作能力和阅读能力 2 通过查字典和结合句子联系上下文来理解词语 情感态度和价值观 情感态度和价值观 培养学生爱护家园 保护环境的忧患意识 教学重点 教学重点 了解小村庄变化的原因 教学难点 教学难点 体会课文中蕴含的道理 课时安排 课时安排 1 课时 教学过教学过程 程 五步一清教学结构 五步一清教学结构 一 情景导学 展示目标 一 情景导学 展示目标 1 1 出示 出示图画 激情导入图画 激情导入 师 同学们 今天老师给你们带来了几张小山村的图片 课件出示 你们看过 图片后感觉这些小山村怎么样 美丽极了 师 是啊 这些小山村很美 真是令人向往 有一个小山村曾经也很美 可后 来变得什么都没有了 到底是什么原因呢 今天 老师将和同学们一起走进这个小 山村 共同去了解那里曾经发生的故事 板书课题 7 一个小村庄的故事 生齐读 课题 2 2 课件出示学习目标 课件出示学习目标 生读 生读 二 自主学习 合作探究二 自主学习 合作探究 1 课件出示自学要求 1 自由读文 要求读准字音 2 课文讲了一个什么样的故事 3 这样一个美丽的小村庄为什么没有了 4 课文告诉我们什么道理 2 出示带生字的词语 指名汇报 齐读 开火车赛读 正音 注意 清澈 湛蓝 造犁 一栋栋 裸露等读音 3 再读课文 了解大意 引导学生概括文章主要内容 三 点拨升华三 点拨升华 同学们把小村庄描绘得真美 下面我们看看书是如何描绘的呢 1 课件出示第一自然段 指名读 2 读了这一段 你觉得这个小村庄美吗 是从那些词中感受到的 板书 板书 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 甜润 师 清澈的河水从村前流过 村后的山坡上是郁郁葱葱的森林 这里鸟语花香 小草嫩绿 空气格外清新 多美丽的地方啊 我们一起再来有感情的读这一段 通 过你们的朗读把美丽的小村庄展现出来 4 这么美丽的小村庄 结果怎么样了 板书板书 被洪水冲走了被洪水冲走了 师 你们是从哪里知道的 小村庄 却被咆哮的洪水不知卷到哪里去了 师 是啊 曾经是如此美丽的小村庄 如今却毁于一旦 这多么让人心痛啊 谁能有感情的来读一读这句话 幻灯片出示句子 幻灯片出示句子 6 读得真好 我们学着他的样子读一读 为什么会发生这么大的变化呢 小村 庄发生的变化到底是什么原因 板书 板书 乱砍乱伐乱砍乱伐 破坏环境破坏环境 7 请同学们找出课文中描写人们破坏环境的句子 读一读 1 谁家 a 拎 村里的人想砍树是很随便的 b 谁家到底是指那一家 指村里的每户每家 c 从这两个谁家中 你体会到什么 不是只有一人对砍树不在乎 而是所有人都不在乎 d 是啊 这谁家两字是多美让人痛心啊 我们一起有感情的读一读 2 一年年 a 句子中的省略号告诉我们 土地裸露得越来越多 b 女生读一读 c 你对这句话怎麽理解的 一年年 一代代说明人们很长时间都还没有觉醒 不光是家家户户把树木当 摇钱树 而且他们世世代代都是这样想的这样做的 d 是啊 一年年 一代代 灾难正向小村庄的人们逼近 可是无知的村民却 没有丝毫的觉醒 让我们带着深深的担忧和无尽的心痛再来读这一句 3 树木变成 a 从这句话你读懂了什么 当地的村民不光用树木造房子 造家具 做工具 还把她当柴火烧了 一点 都不心痛 b 在这句话中一共出现三个变成 你从中体会到什么 人们把树木当成了自己的东西 想怎么做就怎么做 根本不考虑到后果 c 谁能通过朗读让大家都体会到这一点 我们学他的样子读一读 4 因为长期的乱砍乱伐 小村庄最终受到大自然的惩罚 女生读一读 不知 a 从这句话中你体会到什么 体会到雨很大 大雨没喘气 雨不仅大而且久 卷 咆哮 也可以看 出雨非常凶猛 b 是啊 我们一起来看段录像来感受凶猛的洪水 课件出示洪水泛滥的视频 课件出示洪水泛滥的视频 师 是啊 这是无法挽回的结局给我们留下了深刻的教训 齐读这一句 5 洪水过后什么都没有了 所有的一切都没有了 板书 板书 一无所有 一无所有 让我们带着惋惜之情读一读最后一个自然段 a 什么都没有了 到底没有了什么 6 师小结 是啊 小村庄的人们只顾着眼前的利益 眼前的生活 乱砍乱伐 自毁家园 最终受到了大自然的惩罚 这是一个多么沉痛的教训 叫人深思 四 四 变式训练变式训练 1 目睹了小山村从过去的幸福美满到如今家破人亡的变化 你们有什么话对 小村庄的人们说 2 根据课文内容 我能用 因为 所以 或 虽然 但是 说 说小村庄变化的原因 五 课堂小结拓展 通过学习课文 你明白了什么 板书 板书 爱护家园 保护环境 爱护家园 保护环境 是啊 小村庄的人们只顾着眼前的利益 眼前的生活 乱砍乱伐 自毁家园 最终受到了大自然的惩罚 这是一个多么沉痛的教训 叫人深思 我们一定从我做 起 爱护好我们的家园 共同来保护好我们的环境 课堂作业 一清 一 给带点的子选择正确的读音打 清澈 ch zh 喘 气 chu n chu i 湛 蓝 sh n zh n 卷 走 ju n ju n 裸 露 gu lu 雨水奇 多 q j 二 我会填 郁郁 清 见 深远 清 甜 各 各 有 有 三 根据课文内容填空 的森林 的河水 的天空 的空气 的房子 的工具 的家具 的斧头 的土地 的洪水 板书 2 一个小村庄的故事 早先 美 丽 乱砍乱伐 爱护家园 原因 保护环境 破坏环境 洪水冲走 结果 一无所有