23、教案.doc
教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 年级 三年级 下学期 年级 三年级 下学期 主备教师 主备教师 金喊过金喊过 课题 课题 23 海底世界 海底世界 备课组成员备课组成员 金喊过金喊过 内容 内容 教材第教材第 8989 9090 页页 学校 芒东民族小学学校 芒东民族小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间备课时间 2022022 2 年年 4 4 月月 1818 日日 授课时间 授课时间 2022022 2 年年 月月 日日 2323 海底世界 海底世界 教材分析 海底世界 用通俗形象的语言 向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰 富的物产 全文共7个自然段 分为3个部分 第一部分 第一自然段 以问句开头 即及 吸引作者 也点名这篇课文要介绍的是大海深处的情况 第二部分 第二至六自 然段 紧扣第一段提出的问题 写海底世界景色奇异 物产丰富两大特点 其 中第二 三自然段之间有一定的联系 第二自然段主要讲海底是宁静的 第三自 然段则补充说明海底虽然宁静 但借助水中听音器可以听得到海底动物活动时发 出的声音 第四至六自然段分别从动物 植物 矿产3方面介绍海底世界 第三 部分 第七自然段 对全文进行总结 也回应了课文第一自然段的问题 前后 呼应 学习目标 1 会认 窃 私 等 10 个生字 读准多音字 差 会写 宁 官 等 12 个字 正确读写 宁静 器官 等 15 个词语 2 正确 流利地朗读课文 能说出课文是从哪两个方面来表现海底世界的特 点的 3 能结合课后习题第二题 说出第 4 5 自然段是怎样围绕一句话把一个意思 写清楚的 教学重难点 体会文章是如何表现海底世界的景色奇异 物产丰富的 教学准备 多媒体课件 教学过程 第一课时 一 情景导学展示目标 1 谈话引入 激发兴趣 1 提问交流 师 大家都见过大海吗 说说你所知道的大海是什么样的 2 课件出示海底世界的图片 领略海底的神奇与美丽 师 大海的景色美不胜收 大海深处更是奇妙无穷 这节课我们将一起走进 神秘的大海深处 去领略大海的美景 2 抓住问句 走进课文 1 教师板书课文题目 全班齐读 2 展示本课教学目标 二 自主学习合作探究 1 课件出示 你可知道 大海深处是怎样的吗 2 学生带着疑问 自由朗读课文 疏通生字词 说一说 文中的哪句话概 括了海底世界的特点 1 师 同学们快速浏览课文 说说大海深处有什么 2 学生自由回答 3 师 文中有一句话直接告诉我们海底是个怎样的世界 请同学们默读 课文 画出关键句课件出示 海底真是个景色奇异 物产丰富的世界 3 检查生字词的掌握情况 1 读词语 2 指导书写 重点指导 官 讯 三 点拨升华 1 大声读第1自然段 说一说 本文开篇有什么特点 课件出示 你可知道 大海深处是怎样的吗 引出全文要解说的主要内容 引起读者思考 激发阅读兴趣 2 自由读第2 3自然段 思考 海底景色奇异在什么地方 学生交流 1 海面上波涛澎湃的时候 海底依然很宁静 用波涛澎湃和宁静作对比 写出了海浪对海底没有影响 2 阳光很难射进深海 水越深光线越暗 五百米以下就全黑了 用列数字的说明方法说明风浪和阳光对海底的影响很小 3 在这一片黑暗的深海里 却有许多光点像闪烁的星星 把有发光器官的深水鱼比喻成 闪烁的星星 反衬海底的黑暗 说明海 底世界很奇妙 3 海底是否没有一点儿声音呢 不是的 1 人们是怎么听到海底动物的声音的 利用水中听音器 2 学生找出相关句子并回答 课件出示句子 有的像蜜蜂一样嗡嗡 有的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 还有 的好像在打鼾 它们吃东西的时候发出一种声音 行进的时候发出另一种声 音 遇到危险还会发出警报 认识拟声词 课件出示 嗡嗡 啾啾 汪汪 师 这种模拟声音的叠词 我们称之为 拟声词 你还知道哪些拟声词 滴滴 淅淅 呱呱 4 自由读4 6自然段 说一说 课文主要介绍了海底的哪些物产 1 读一读第4自然段 你发现了哪些有趣的动物 海 参 梭子鱼 乌贼 和章鱼 贝 类 这些动物各有哪些活动特点 海参靠肌肉伸缩爬行 每小时只能前进四米 有一种鱼身体像梭子 每小时能游几十千米 攻击其他动物的时候 比普 通的火车还快 乌贼和章鱼能突然向前方喷水 利用水的反推力迅速后退 还有些贝类自己不动 却能巴在轮船底下作免费的长途旅行 4 读一读第5自然段 思考 课文从哪些方面描写了海底植物的差异 色彩 大小 5 5 快速读第6自然段 说一说 海底有什么矿产资源 海底蕴藏着丰富的煤 铁 石油和天然气 还有陆地上储量很少的稀有金属 6 6 海底真是一个 景色奇异 物产丰富 的世界 总结全文 照应开头 使 文章浑然一体 结构完整 四 变式训练 比较句子 1 这两句话 哪句写得好 好在哪 1 你用水中听音器一听 就能听见各种声音 有的像蜜蜂一样嗡嗡 有 的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 还有的好像在打鼾 2 你用水中听音器一听 就能听见各种声音 有嗡嗡声 有啾啾声 有 汪汪声 还有的好像打呼噜的声音 有的 有的 有的 还有的 是排比句 说明海底有各种有趣的 声音 同时运用比喻 把各种声音形象地描绘出来 2 仿写一句排比句 五 课堂小结 课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源 说明了海底是个景色奇异 物产丰富的世界 激发我们热爱大自然 探索大自然奥秘的兴趣 板书设计 板书设计 2323 海底世界 海底世界 总 总 1 1 问句开头 大海深处是什么样的 问句开头 大海深处是什么样的 景色奇异 景色奇异 黑暗中有光点黑暗中有光点 分 分 2 2 6 6 宁静中有声音宁静中有声音 物产丰富 动物 声音 活动物产丰富 动物 声音 活动 植物 植物 色彩不同 形态各异色彩不同 形态各异 矿产 煤 铁 石油 天然气 稀有金属矿产 煤 铁 石油 天然气 稀有金属 总 总 7 7 景色奇异 物产丰富 点明中心 景色奇异 物产丰富 点明中心 六 一清 六 一清 一 看拼音 写词语 一 看拼音 写词语 w i xi n h i sh n x n s h u tu 二 把海底动物和它们的活动特点连接起来二 把海底动物和它们的活动特点连接起来 海参海参 每小时能游几十千米每小时能游几十千米 梭子鱼梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行靠肌肉伸缩爬行 贝类贝类 利用水的反推力迅速后退利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行巴在轮船底下旅行 三 说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的 三 说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的 课文分别是从课文分别是从 等方面介绍海底世等方面介绍海底世 界 界 四 四 读一读 注意画横线的部分 体会这样写的好处 读一读 注意画横线的部分 体会这样写的好处 1 1 海底的动物常常在 海底的动物常常在窃窃私语窃窃私语 2 2 还有些贝类自己不动 却能巴在轮船底下作 还有些贝类自己不动 却能巴在轮船底下作免费的长途旅免费的长途旅 行行